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    【题目】下列各项中，不是代谢废物的是（　　）

    A. 二氧化碳 B. 多余的水 C. 尿素 D. 氨基酸

    【答案】D

    【解析】人体内的人体内的代谢终产物有：水、无机盐、二氧化碳、尿素等，把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾的死亡率。请阅读以下资料，回答问题：

    材料一 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液而感染疟原虫所引起的传染病。疟原虫是一种单细胞生物，寄生在人体内。除药物治疗外，世界卫生组织建议采取多种方法预防疟疾，包括在室内喷洒防虫剂杀灭蛟子，使用喷有防蚊虫剂的蚊帐。

    材料二 研究人员将不同花色的青蒿进行异花传粉，结果如表：

    序号

    亲代×亲代

    子代表现型和株数

    黄花

    白花

    1

    黄花×黄花

    210

    70

    2

    黄花×白花

    140

    140

    3

    白花×白花

    0

    280

    （1）从传染病的角度看，疟原虫属于___。

    （2）从传染病流行的环节看，按蚊属于___；从预防传染病的措施看，喷洒防虫剂的措施属于___，利用青蒿素治疗疟疾属于___。

    （3）青蒿素是从青蒿这种植物的细胞中提取出来的，青蒿素存在于细胞的___中。

    （4）青蒿的花色白色和黄色是一对____；根据表中第___组数据可以判断花色的显性和隐性，其中隐性性状是___。

    （5）若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，则第一组中亲代黄花的基因型分别是___，子代黄花的基因型有___种。

    （6）第二组亲代黄花的基因型是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是芽发育成枝条示意图，请据图回答：

    （1）芽在发育时，芽中的[ ]_________进行细胞分裂和分化，形成新的_____________，它是由______________组成。

    （2）图中[1]将来发育成[ ]_____________，图中[2] 将来发育成[ ]_________，图中[3]将来发育成[ ]____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为有荚膜的细菌的模式图，据图回答：

    （1）图中[6]是______，作用是________________

    （2）[1]是________，对细菌起__________作用

    （3）图中[5]是______________________

    （4）细菌都是______细胞的生物体，生殖方式是进行_______生殖有些细菌相互连接成______，但每个细菌都是________的，其营养方式为______，属于异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据下图回答问题：

    （1）由A控制的性状叫_______，由a控制的性状叫_______，他们是一对____________。

    （2）父亲的基因型是_______，母亲的基因型是________，孩子丁的基因型是________。

    （3）父亲体细胞中的染色体数量是_____________，形成生殖细胞时，染色体的数量是____________。就肤色类型来说，父亲能产生_____________种精子，其基因型是_____________，母亲能产生_____________种卵细胞，其基因型是__________。

    （4）受精卵可能具有的基因型有___________种。

    （5）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____________％。如果再生一个孩子是男孩的可能性为_____________％。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】按将来发育情况的不同，芽可以分为叶芽、_______和_______，其中叶芽将来发育成_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示长期使用某一种农药后，害虫数量变化的曲线，请用达尔文的进化观点回答下列问题：

    （1）害虫数量先下降，然后又升高，是由于___。

    （2）农药的施用将抗药性弱的害虫杀死，而抗药性强的害虫继续生活下去，说明害虫产生的变异是___ ， 它为抗药性的形成提供了___ 。

    （3）害虫向抗药性逐年增强的方向发展，是由___ 决定的．起选择作用的是___ ，而这种作用是通过___来实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____．

    （2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_____，结构[④]是_____．

    （3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫_____．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫_____．

    （4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中的_____（填图中代号，下同）发育来的，结构[⑧]是由图甲中的_____发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

    （1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________，它们的生殖方式都属于_________(选填:无性生殖；有性生殖)。

    （2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为___________。

    （3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有________这个阶段，其发育过程称为_____________。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为_________限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。

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