A. | 制作装片后,用低倍显微镜观察金鱼尾鳍血液流动 | |
B. | 当低倍镜下观察细胞不清晰时,应换上高倍镜观察 | |
C. | 证明光合作用需要光照的实验前,对天竺进行暗处理24小时的目的是耗尽植株中的有机物 | |
D. | 在唾液淀粉酶的催化实验中,最后“加碘液不变蓝”不能证明淀粉己经转变成了麦芽糖 |
分析 A、用显微镜观察小鱼尾鳍时,小鱼是活的,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是血管中红细胞成单行通过.
B、细准焦螺旋使图象清晰.
C、在实验前把植物放到黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样就排除了叶片内原有淀粉的干扰,使实验效果更加明显.
D、淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.
解答 解:A、用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管时,在低倍镜下应用到色素较少活的小鲫鱼,而不是装片,故A错误.
B、当低倍镜下观察细胞不清晰时,应调节细准焦螺旋,使图象清晰,故B错误.
C、证明光合作用需要光照的实验,把天竺葵放在黑暗处24小时可通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走耗尽,故C正确.
D、浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝证明淀粉己经转变成了麦芽糖,故D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 柳树生长需要土壤 | B. | 柳树生长需要的主要物质是水 | ||
C. | 柳树的生长能制造有机物 | D. | 范•海尔蒙特发现了光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫摄取食物及排出残渣经过的结构:口沟→食物泡→胞肛 | |
B. | 植物体从微观到宏观的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
C. | 细胞分裂染色体变化:染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞 | |
D. | 与遗传相关的物质和结构在概念上的包含关系:细胞核→染色体→DNA→基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂 | B. | 细胞分裂和细胞分化 | ||
C. | 细胞分化 | D. | 细胞分裂或细胞分化 |
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