精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.如图表示从有光照开始,一段时间A、B两种植物随不同光照强度的变化情况.(呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量,光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量,前量减去后量就是CO2释放的相对量)
(1)在较弱光照强度下,两种植物中光合作用强度较大的是B.(填“A”或“B”).
(2)两种植物都能适应环境,这是自然选择的结果.

分析 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.据图分析:图中光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,两条曲线中,曲线B的光补偿点和光饱和点最低,曲线A的光补偿点最高.据此分析作答.

解答 解:(1)由图中信息可知,两种植物光合作用速率随着光照强度的增强而加快,但在光照强度较弱阶段,B曲线变化最为明显,故在较弱光照强度下,B光合作用强度最大.
(2)生物适应环境是长期自然选择的结果.
故答案为:(1)B;
(2)自然选择.

点评 本题结合图示主要考查阳生植物与阴生植物的区别,意在强化学生对相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体心脏及其相连血管的解剖图,请回答下列问题.
(1)心脏主要是由肌肉(选填“肌肉”或“神经”)组成,位于人体内胸腔的中央偏左下方,大小与自己的拳头差不多;
(2)图中所示的结构中流着静脉血的是⑤⑦⑧⑨(填序号);
(3)图中所示的结果中属于心房的是②⑧,属于心室的是③⑨(填图中序号);
(4)将离体心脏私扎紧,把清水从①注入心脏,则多余的水会从[⑥]肺动脉流出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)图1中表示吸气过程的是曲线AB段;吸气时肋间肌和膈肌都处于收缩状态,胸廓的前后径和左右径由小变大.
(2)图2中2(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过气体扩散作用完成的.血液经过肺泡内的气体交换后,氧气气体的含量增加.
(3)组织细胞产生的二氧化碳由血液 运送,最后由呼吸 系统排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.你认识下列图示的植物吗?请你根据它们的形态结构特点对它们进行分类:

(1)在A-F六种植物中,用种子繁殖的植物是A、B、E,无根、茎、叶分化的植物是D.(填字母)
(2)A、B是被子植物,E是裸子植物.这样的分类依据是种子外面有无果皮包被.
(3)可以用作检测空气质量的指示植物是苔藓植物,这类植物有分化,但没有真正的根.适于生活在潮湿的陆地上.
(4)把上述植物所属植物类群按照从简单到复杂的顺序排序D→F→C→E→A(或B).(用字母和箭头表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.图中所示为生男生女图解,请分析回答:
(1)填出图中标号的性染色体组成.
①X;②X;③XX;④XY;⑤XY;⑥XX.
(2)判断图中下列个体的性别.
A女性;B男性.
(3)由图可知,精子和卵细胞结合机会均等,生男生女的比例是1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中,培育出具有良好抗虫作用的番茄,这种方法叫做(  )
A.移植技术B.克隆技术C.转基因技术D.生物仿生学

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单,它们有口无肛门,这些动物称为扁形动物.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请根据你所学的知识,完成下列填空:
(1)按照形态结构可以讲生物分为:植物、动物、其他生物三大类.
(2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统.
(3)植物细胞一般含有叶绿体,能进行光合作用;有液泡,能够储存营养物质;植物细胞的各种结构分工协作,共同完成细胞的生命活动.
(4)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是女性生殖系统示意图,请据图回答
(1)女性的主要性器官是[①]卵巢,能够产生卵细胞和雌性激素.亲代的遗传物质是通过生殖细胞传给子代的.
(2)精子与卵细胞在[③]输卵管受精.胚胎发育的主要场所是[④]子宫.所需的营养物质和氧气是通过胎盘获得的.
(3)胚胎的发育是从受精卵开始的,受精卵在经过③(填序号)进入④(填序号)的过程中,不断进行,形成,并且着床,胚胎发育的初期,由卵黄提供营养.

查看答案和解析>>

同步练习册答案