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    你会选吗？
    请为下列结构选择相应的功能：
    细胞膜
    B
    B
    ；叶绿体
    D
    D
    ；线粒体
    A
    A
    ；细胞核
    C
    C
    ．
    A、动力车间    B、控制物质进出     C、遗传信息库   D、使光能变成化学．
    分析：此题考查生物细胞的结构和功能．
    解答：解：细胞的结构和功能是：细胞壁：对细胞具有支持和保护作用，细胞膜：能控制物质进出，细胞细胞质的流动可加速细胞之间的物质交换．液泡内含细胞液，含多种物质．细胞核：内含遗传物质，是遗传的控制中心，线粒体是能量转换器通过呼吸作用分解有机物释放能量．
    故选B、D、A、C
    点评：此题考查细胞的结构特点和功能是中考的热点，经常以读图填图连线等的形式考查，要求学生熟记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?天津）分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大．某学校生物小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数．得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是
    不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？
    不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？
    ．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是
    对照
    对照
    ．为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置
    重复
    重复
    组在显微镜计数时，通常采取
    五点
    五点
    取样法进行抽样检测．
    （3）分析实验结果，你得出的结论是
    不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样
    不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样
    ．通过探究活动对你有何启示？请为改善家乡的空气质量，实现“绿色奥运”提出一些建议
    控制污染物排放，进行大面积的植树造林
    控制污染物排放，进行大面积的植树造林
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，适于
    水中
    水中
    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家
    一
    一
    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、
    食物
    食物
    和
    隐蔽地
    隐蔽地
    是基本的环境条件．大熊猫的食物是
    竹子
    竹子
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于
    陆地
    陆地
    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是
    翅膀
    翅膀
    ，身体内有
    气囊
    气囊
    与肺相通，适于
    空中
    空中
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    请为下列结构选择相应的功能：细胞膜________；叶绿体________；线粒体________；细胞核________．
    A、动力车间    B、控制物质进出     C、遗传信息库   D、使光能变成化学．

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    科目：初中生物 来源：《5.1 各种环境中的动物》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是    ，呼吸器官是    ，适于    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、    和    是基本的环境条件．大熊猫的食物是    ，在生物圈中充当    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的    ，有发达的    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是    ，身体内有    与肺相通，适于    生活．

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