【题目】如图为人体心脏结构示意图．请据图回答：
（1）心脏是为血液循环提供_____的器官．
（2）某人患感冒，治疗时若静脉注射青霉素，最后出现青霉素的心脏是[ ]_____（方括号内填编号，横线上填相应的名称）．
（3）图中流动着动脉血的静脉是[ ]_____（方括号内填编号，横线上填相应的名称）．
（4）通过_____（填“体循环”或“肺循环”）途径将营养物质和氧气输送给组织细胞利用．
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学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是玉米种子形态结构图，图乙是菜豆种子形态结构图，图丙是菜豆的幼苗。请据图分析回答：
（1）图甲中的结构〖 〗_______与图乙中的序号8、9、11、12共同组成的结构在名称上是相同的。
（2）在图甲的剖面上滴一滴碘液，能变蓝的结构是〖 〗_______。菜豆种子萌发时，首先突破种皮的结构是〖 〗_______。
（3）播种前，农民需要通过耕或耙使土壤变得疏松，这是因为种子的萌发需要______________。
（4）仔细观察丙图的根尖，我们会发现有一部位长有许多白色绒毛，这一部位的名称是__________。
（5）图乙中的〖 〗_______发育成图丙中的结构A，它在发育过程中所需的营养主要来自图乙结构〖 〗_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）
A．由肌腱和肌腹两部分构成
B．两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上
C．两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端
D．骨骼肌受到刺激后能收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为________。
（2）图中A是______者，B是_____者，它们之间通过捕食关系形成食物链和_____。C是______者。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验方案：
在实验装置中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是某班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是：__________________________________
（2）做出假设：_______________________________________________
（3）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。你认为是否可行？___________。
（4）统计并计算全班平均值，得出的结论是：_____________________________。 为什么要计算全班平均值？________________________________。
（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇分布的影响，则实验的变量是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示为排卵．受精．受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程，请据图回答：
（1）[2]_______的主要功能是产生________和分泌____________．
（2）精子通过[7]________和[6]_______进入_______，在此处与[3]_________结合形成[4]________，[4]逐渐分裂发育成的_______缓慢的移动到子宫中，最终植入[1] ________，这个过程叫做__________。
（3）胎儿生活在[6]内半透明的______（液体）中通过 _______与母体进行物质交换，半透明液体对胎儿有______作用．
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