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观察下面的鸡卵结构图,据图回答(请在[]内填序号,横线上填相应名称):
(1)假如这是一枚已受精的鸡卵,将来能够发育成小鸡的结构是[
 
]
 

(2)为胚胎发育提供营养物质的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)图中[①]
 
的作用是
 

(4)为胚胎发育提供氧气的结构是图中的[
 
]
 
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:鸡卵的结构中,①卵壳较硬,上面有气孔,保护卵细胞;②系带,固定卵细胞,③卵白除了保护卵细胞,还为胚胎发育提供水分和养料;卵细胞是由⑤胚盘、⑦卵黄膜、④卵黄构成的.⑦卵黄膜起保护作用,④卵黄为胚胎发育提供养料,⑤胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的地方,将来发育成雏鸡,⑥气室,为胚胎发育提供氧气.
解答:解:(1)假如这是一枚已受精的鸡卵,将来能够发育成小鸡的结构是胚盘;
(2)为胚胎发育提供营养物质的结构是卵白和卵黄;
(3)图中[①]的作用是保护;
(4)图中结构[⑥]叫气室,作用是为胚胎发育提供氧气.
故答案为:(1)⑤胚盘
(2)③卵白;④卵黄
(3)卵壳;保护
(4)⑧气室
点评:解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在潮湿而又温暖的季节里,如果食品保存不当,表面很快会生长出霉菌.某兴趣小组将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行如下实验:
培养皿ABC



取新鲜面包,切成边长2cm的小块若干,在空气中暴露30分钟
分别在每个培养皿内放入两个干净的面包块
放在烘烤箱中烘烤2分钟(脱水),晾凉后盖上盖子不烘烤,直接盖上盖子
置于室温中放入冰箱中(4℃)置于室温中
5天后观察霉菌生长状况
观察结果无明显霉菌无明显霉菌大量霉菌
(1)该实验共有
 
组对照实验,对照组是[
 
](填字母).如果A和C是一组对照实验,则该组实验的变量是
 

(2)面包接种霉菌的过程是在实验步骤[
 
](填序号)中完成的.
(3)通过对比B与C中霉菌的生长状况,说明
 
可以抑制霉菌生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:
①实验步骤:把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆 纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(见图).把培养皿盖上盖.放在37℃的恒温箱内一天.
②实验现象:一天后取出培养皿,实验现象如图所示.请分析回答:
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的
 

( 2)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起
 
作用.浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区.这一现象说明:
 
,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度
 

(3)观察实验现想时,看到的细菌菌落的形态特点是:菌落比较小,表面
 
.每个菌落是由
 
个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于被子植物的说法正确的是(  )
A、胚由胚芽,胚轴,胚根和胚乳组成
B、所有的被子植物都有胚乳
C、银杏、苏铁、椰子和侧柏都属于裸子植物
D、松的球果、萝卜和马铃薯所吃的都不是果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最有效的措施是(  )
A、迁地保护
B、建立自然保护区
C、消灭要保护生物的天敌
D、科学研究

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解.据图回答:
(1)母方形成生殖细胞的过程发生在(
 
 )
A.卵巢  B.精巢  C.输精管   D.子宫
(2)精子与卵细胞相遇的场所是在(
 
 )
A.卵巢  B.精巢    C.输卵管   D.子宫
(3)人体发育开始于
 
分裂,胚胎发育初期所需要的营养物质来自
 

(4)从图中可以看出在体细胞中的染色体是
 
存在的.在形成生殖细胞时,染色体的数目要
 

(5)若此图中的一对染色体为性染色体,那么父方产生的生殖细胞的类型是
 
.其子代是男孩、女孩的几率
 

(6)白化病的致病基因是隐性基因,所以白化病属于隐性遗传病.如果a为控制白化病的基因,从图中可以看出父母双方患病的是
 
 
属于致病基因携带者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如下装置,正确的组合是(  )
A、②③B、①②C、②④D、①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

中医常通过“切脉”诊断疾病,选择的血管是静脉.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物叶内发生的重要生理过程,请据图回答:
(1)图中A过程是植物的
 
作用,分解
 
,为生命活动提供能量.
(2)图中B过程是植物的
 
作用,是植物体散失体内水分的主要方式.
(3)图中C过程是植物的
 
作用,1公顷树木,每天吸收约150-500千克二氧化碳,并释放出60-400千克氧气,有利于维持大气中的
 
平衡.
(4)植物根系吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
 
区,并通过木质部中的
 
管将水和无机盐运送到全身.

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同步练习册答案