科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37 | 0 | 100 | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 | |||||||||
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是
。(至少写出两条)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种反射活动中,与其它反射不属于同一类型的是
A.马戏团的小狗做算术 B.谈虎色变
C.吃蛋糕分泌唾液 D.马随着赶车人的吆喝行、停
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行,这是由于唾液淀粉酶在高于和低于
37℃条件下催化作用都会逐渐降低,下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有______________________。
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线。
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有_______________________________________________________________。
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)______________________________。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于______________状态。此时,肺内气压____________(大于/小于)外界气压。
(6)氧气在肺泡处进入血液,与_____________________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(7)最终,在脑细胞的_____________中,葡萄糖在氧气的作用被氧化分解释放出能量。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示膝跳反射的神经传导途径,对于反射完成过程及大脑控制该反射的神经纤维所处的部位,表述正确的是
A.①②③④⑤ 甲 B.①②③④⑤ 乙
C.⑤④③②① 甲 D.⑤④③②① 乙
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列毛细血管网中,起始端和终止端均流动着动脉血的是
A.脑部毛细血管 B.肺部毛细血管
C.肾小球毛细血管 D.肠壁毛细血管
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.1种子萌发的过程 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图),即使在适宜条件下也不能萌发的是( )
A.① B.②③ C.④ D.①②③④
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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物体的某些器官或结构的示意图,叙述不正确的是( )
A.甲图中的胚是由1、2、3组成 B.乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的
C.丙图中的B和C可以使根不断长长 D.丁图中的③发育成乙图中的b
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