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2.袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种,这种育种方法是(  )
A.嫁接B.诱导基因突变C.杂交D.诱导染色体变异

分析 袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻.

解答 解:袁隆平教授通过人工授粉,将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上,这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交.
故选:C

点评 普通水稻与野生稻属于同一物种,二者所携带的基因差异较多.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.某造纸厂附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验.
②取一定量的造纸厂排放的污水.
③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.请你回答下列问题:
(1)此实验中小组同学作出的假设是什么?造纸厂污水对农作物的生长会有影响.
(2)指出该小组同学制定的计划中的不足没有设置对照组.
(3)完善该小组同学的实验方案同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水作为对照.
(4)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是造纸厂污水对农作物的生长有影响.
(5)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议:严禁往水源中倾倒垃圾;工业污水经处理后再排放等等..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图为人体内反射弧模式图,据图回答问题:
(1)图中[2]传入神经能将神经冲动由外周传到神经中枢,由图中的[5]效应器对刺激做出反应.
(2)组成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
(3)神经调节的基本方式是反射,人体生命活动除受神经调节外,还受激素调节.
(4)图中4结构严重受损,如果手被针刺到后有无痛觉;有(有/无),对针刺作出的反应是不缩手(缩手/不缩手)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列流程图表示不正确的是(  )
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液
D.外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于如图的叙述,正确的是(  )
A.图中有一条食物链:蝗虫→青蛙→蛇→鹰
B.图示的各种成分可以构成一个生态系统
C.细菌与蝗虫之间的关系属于竞争关系
D.鹰体内的能量最终来源于水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答:
(1)此生态系统中共有3条食物链.
(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是水鸟、小鱼、淡水虾,淡水虾与小鱼的关系是竞争关系,大鱼与小鱼的关系是捕食关系
(3)此生态系统中的分解者是腐生细菌、真菌.
(4)若所有水鸟迁徙到别处,则大鱼数目增多,水藻数目减少淡水虾数目减少.
(5)若此生态系统中的水绵大量减少,则下列A会随着发生.
A.水藻大量增加
B.小鱼的数目增多
C.海鸟的数目增多
D.甲壳类的数目增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内气体交换过程示意图,图三是模拟膈肌运动的收益图,请据图分析回答下列问题:

(1)图一中,曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化,此时,肋间肌和膈肌都处于收缩状态,吸气结束的那一瞬间是图中的B处,此时肺内气压与大气压的值相等.
(2)图二中,在E处进行的是的肺泡与血液间的气体交换,是通过气体扩散实现的,肺泡中的氧气穿过2层细胞进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某草原有草、兔、狐、狼四类生物,下列关于叙述中,正确的是(  )
A.兔、水分、温度是影响草生活的生物因素
B.兔的体色一般与栖息环境一致,利于躲避敌害,这说明生物能影响环境
C.过度养殖兔子会破坏草场,说明生态系统调节能力有一定限度
D.兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,防止震破鼓膜√(判断对错)

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同步练习册答案