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人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动.下面是人体部分系统的关系图,请据图回答问题.

(1)图中A是______系统,在C系统中血液按一定的方向流动,原因是______.
(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质,则a是______.
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放______,用于进行人体的各项生理活动.
(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外,B系统的主要器官是______,一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是______.
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有______.

解:图中1是胃、2是小肠、3大肠、A呼吸系统、B泌尿系统、C循环系统、a可以吸收的营养物质、b氧气、c二氧化碳、d水、无机盐.
(1)从图中看出A系统能与外界空气进行气体交换,因此A系统是呼吸系统.从图中看出营养物质、气体、废物都需要经过C系统的运输,因此C系统是循环系统,在循环系统中,心脏内有房室瓣、动脉瓣和静脉内的静脉瓣有防止血液倒流的作用.因此在C系统中血液按一定的方向流动,不能倒流.
(2)不经过消化就能被人体吸收的营养物质有水、无机盐、维生素;而蛋白质、糖类、脂肪都必须经过彻底消化后才能吸收.因此a是水、无机盐、维生素.
(3)有机物在组织细胞内的线粒体上在b氧气的参与下,被分解成二氧化碳和水并释放能量,为人体生命活动提供动力.
(4)排泄的途径主要有皮肤、呼气、泌尿系统.呼气是通过A系统呼吸系统完成的,因此B系统是泌尿系统,泌尿系统主要的器官是肾脏,肾脏的主要功能是形成尿液,排出多余的水和无机盐、尿素.一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是尿素.
(5)消化和吸收的主要器官是[2]小肠,在小肠内有肠腺分泌的肠液,肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液.
故答案为:
(1)呼吸;瓣膜能防止血液倒流;
(2)水、无机盐、维生素;
(3)能量;
(4)肾脏;尿素;
(5)胆汁、胰液、肠液.
分析:此题考查的是呼吸系统、血液的流动、营养物质的消化吸收、呼吸作用、排泄的途径、泌尿系统、小肠内的消化液.解答时可以从肺与外界的气体交换、瓣膜的作用、呼吸作用、排泄的途径肾脏的功能小肠内的消化液方面来切入.
点评:本题要用到消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,知识点的跨度较大,需要学生熟练掌握所学知识、灵活运用所学知识.
练习册系列答案
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(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)做出假设:______
(3)设计实验:
取培养皿两个,各铺一层吸水纸;将______均匀置于两个培养皿中;设置对照(请选择与假设一致的填在横线上)甲培养皿______,乙培养皿______.
A.水淹没种子B.放在室温下C.不加水D.放在冰箱里E.加适量水.

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  1. A.
    温度过高
  2. B.
    温度过低
  3. C.
    缺少阳光
  4. D.
    缺少二氧化碳

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右图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:
(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过______进出叶片的.
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是______,d代表的物质是______,c物质在植物体内上升的动力主要来自______作用.
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是______,b代表的物______.
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程______呼吸作用过程
(填“大于”“小于”或“等于”).

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“发热”是一种病理反应,它能够影响人体的各项生命活动,对人体有百害而无一利.

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如下表所示,某同学为了研究光对大豆发芽的影响,在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验.这个实验设计的错误之处在于:两个花盆
花 盆播种大豆(粒)光照温度(℃)
A10明亮20充足
B10暗室20不充足


  1. A.
    光照不同
  2. B.
    浇水不同
  3. C.
    温度都是20℃
  4. D.
    都应当种植在同质量的土壤中

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探究的一般过程是指:提出问题,________,________,________,________,表达和交流这几个阶段.

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  1. A.
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  2. B.
    食物种类应少,以鱼、禽、蛋、瘦肉为主少吃蔬菜和水果
  3. C.
    食物种类应多样,以谷类为主;少吃蔬菜和水果,多吃油炸食品
  4. D.
    食物种类应适中,以蔬菜、水果为主;多吃谷类和薯类;不吃奶类、豆类或其制品

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