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14.俗话说“早餐要吃饱,中餐要吃好,晚餐要吃少”,下列有关合理膳食的说法错误的是(  )
A.全天热量分配以早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%为宜
B.不同体质、不同年龄的人需要的各种营养物质的含量不同
C.长期不吃早饭对身体没有坏处
D.良好的饮食习惯要做到食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理

分析 合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要.据此解答.

解答 解:A、全天热量分配以早餐30%、午餐40%、晚餐30%为宜.附和合理膳食,有利人体健康,A正确.
B、不同体质、不同年龄的人需要的各种营养物质的含量不同,B正确.
C、不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要,不利于身体健康,C错误.
D、良好的饮食习惯要做到食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理,D正确.
故选:C

点评 此题的关键是理解合理营养、平衡膳食的含义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.调查的一般步骤是(  )
①制定合理的方案 ②做好记录 ③明确调查目的、对象和范围 ④对调查记录进行整理和分析.
A.③①②④B.①②③④C.④①③②D.①②④③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?乙.
(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是土壤湿度;其中,甲瓶是对照装置.
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究光照对蚯蚓的影响.
(4)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:在两组湿润的土壤中,选择其中一组加入少量的农药,另一组不加,观察蚯蚓的生活状况..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生物基因多样性在农业生产上的意义,最主要的是(  )
A.为动植物的遗传育种提供遗传资源B.为驯养家畜和改良农作物提供物种
C.方便生产转基因产品D.为改善气候提供保障

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.取少许蛋清,加入开水迅速搅拌,发现有白色沉淀.这说明蛋清中含有(  )
A.维生素B.C.无机盐D.蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.动物和人一样,需要不断从食物中获取物质和能量.生态系统中的各种生物之间有怎样的食物关系呢?下图是某生态系统的一部分,据图回答问题.

(1)此生态系统中的生产者是①,消费者是②③④⑤⑥.(填图中数字)
(2)在相对稳定的生态系统中,①、②和⑤三种生物的数量应是A.
A.①的数量最多,②的数量最少     B.⑤的数量最多
C.②和⑤的数量相同      D.①的数量最少
(3)下列属于植食性动物的是D.
A.①,B.②,C.③,D.④
(4)对该生态系统中,物质和能量的流动描述错误的是D.
A.从①流向④,B.从①流向⑤,C.从⑤流向②,D.从⑤流向④
(5)将以下的食物链补充完整:(填图中数字)
①→④→⑤→②.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.1982年美国有两个实验小组共同研制出转基因超级鼠,就是把“大鼠生长激素基因”注射到小鼠受精卵细胞内,从而得到转基因鼠.转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍.
(1)在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因,这种基因必须注射到受精卵的细胞核中.
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是基因控制生物的性状.
(3)由此得出,在生物传种接待的过程中,传下去的是性状还是基因?基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.脂肪在人体内的主要作用是(  )
A.供给能量的物质B.储备能量的物质
C.建造细胞的物质D.促进生长发育的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.将菠菜浸泡在水中,清水不变色,用开水浸泡,水会变成绿色,这是由于开水破坏了菠菜细胞的细胞膜的缘故.

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