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    10. (2015 •荆门) 为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模 拟舌的搅拌) ，下列有关实验叙述正确的是 ()

    试管编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    馒头处理

    馒头碎屑

    馒头碎屑

    馒头块

    馒头碎屑

    加人物质

    唾液

    清水

    唾液

    唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37^:水浴保温10分钟

    滴加碘液 后现象

    不变蓝

    变蓝

    变蓝

    变蓝

       A. 实验1和2对照的目的是探究唾液的消化作用

       B. 以上探究实验能形成四组对照实验

       C. 选择实验2和3模拟牙齿的咀嚼作用

       D. 该试验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下图为人体部分血液循环和人体尿液形成的示意图，图中数字表示人体内的某些器官或结构。请据图分析回答:(8分)

    　　

    (1) 尿液的形成包括两个生理过程，图中已标出了肾小管的重吸收，另一个生理过程是 。尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是肾脏的病变，则可能是人体的 分泌不足造成的。

    (2) 淀粉在消化系统中最终被消化为葡萄糖。在消化系统中结构[2] 被吸收，进人循环系统。

    (3) 血管[5]比[4]内血液成分含量明显减少的物质主要是 。

    (4) 胎儿产生的营养物质由母体提供，这与子宫、脐带等结构有关。连接顺序如下，请把它补充完整:母体―＞子宫—＞  脐带—＞胎儿。

    (5) 某同学患腮腺炎,在其血常规化验单中，明显增多的项目是 数目。若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶至少 次经过心脏。该生病愈后，发现以后再没有患腮腺炎。这是人体免疫中 免疫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. (2015 .襄阳) 某生物小组为了探究甲状腺激素对 蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤： a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加人500ml池 塘水和等量的蝌蚪饲料；

    b. 在三缸中加人同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少 于5只) ，保持水温22～25'C：;

    c. 处理方式和实验结果如下表：

    组别

    甲

    乙

    丙

    处理方法

    不做任何处理1

    破坏蝌蚪 甲状腺

    水中加入甲状腺 激素

    实验结果

    正常发育 成青蛙

    停止发育

    提前发育成苍蝇 般大小的青蛙

    (1) 该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 。

    (2) 根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育。

    (3) 食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它 们的结构特点是:没有 的分化。

    (4) 海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物 因素是  。

    (5) 青蛙的个体发育过程属于 。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

      

    (1) 甲装置可以用来探究植物的 。

    (2) 乙装置验证的是植物

    (3) 丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验，其变量是 。

    (4) 丁装置可以用来验证:光合作用产生 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2015 •荆门) H7N9型禽流感是由FT7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是 )

       A. 对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径

       B. IT7N9型禽流感患者是该病的病原体

       C. 体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病

       D. 若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ―、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共6分>

    1. 如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是 ()

       A. ①一?②一?③一?④　　　　B．①一?③一?②一?④

       C. ③一?①一?②一?④  　　　D. ③一?①一?④一?②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (2015 •孝感) 为探究“大豆种子萌发与光照的关\ 系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个 方案需要进行修改的一项是 ’()

    组别

    种子数量(粒)

    温度m

    光照

    空气

    水分

    1

    50

    20

    无光

    透风

    适量

    2

    50

    20

    有光

    透风

    少量

       A.水分     B. 空气

       C. 光照    D.温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累，下列各项中，能够表示某食物链中生物 体内有害物质数量关系的图示是 ()

      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. (2015 •黄石) 绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在 ()

       A. 花药中   B. 花粉管中

       C. 花柱中   D. 胚珠中

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