练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列表示构成植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）图中A、B、C、D各表示什么？
    A
    器官
    器官
                 B
    植物体
    植物体

    C
    细胞
    细胞
                 D
    组织
    组织

    （2）构成植物体的结构层次由小到大依次是
    C→D→A→B
    C→D→A→B
    （用字母表示）
    分析：此题是识图作答题，考查的是植物体的结构层次．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．
    解答：解：（1）由图可知：A表示器官，B表示植物体，C表示细胞，D表示组织．
    （2）细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．即C→D→A→B．
    故答案为：（1）A器官；B植物体；C细胞；D组织；（2）C→D→A→B．
    点评：解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    不论动物还是植物，都是按照一定的结构顺序构成其个体．下列能正确表示玉米植株结构层次的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    不论动物还是植物，都是按照一定的结构顺序构成其个体。下列能正确表示玉米植株结构层次的是(    )

    A．细胞—组织—器官—系统—植物体 B．植物体—系统—组织—细胞
    C．植物体—器官—组织—细胞—系统D．细胞—组织—器官—植物体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下列表示构成植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）图中A、B、C、D各表示什么？
    A______　　　　　　 B______
    C______　　　　　　 D______
    （2）构成植物体的结构层次由小到大依次是______（用字母表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是有关植物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：
    (1)假若A、B、C代表植物发育过程的起始阶段，则A细胞是__________，通过__________才能使细胞数目不断增多。
    (2)③表示的变化，在生物学上称为__________，在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去__________。细胞开始进行__________，在这个过程中，细胞在形态、结构和功能上发生变化，结果形成了不同的__________。
    (3)D阶段的结构可以有机地结合形成____，然后就可以构成植物体。
    (4)F→H的过程，在植物学上叫组织培养。该植株的产生与下列哪一项无关______
    A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞衰老

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案