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    为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了三个装置（A．B．C）放置在阳光下，如图所示：（提示：油层可使水与空气隔绝，煮沸的水中空气极少）
    （1）如果只将装置A和B的实验结果相比较，你可以得出什么结论？
     

    （2）本实验可以证明温度对种子萌发有影响吗？为什么？
     

    （3）如果只将装置B和C的实验结果比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？为什么？
     

    （4）如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论，除了利用装置B外，还需要增加一个对照组，请你设计该对照组：
     
    ．
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．实验中注意变量的唯一性．据此解答．
    解答：解：（1）将装置A和装置B的实验进行比较发现存在唯一变量--水分．装置A中种子不萌发，装置B种子萌发，可得种子萌发需要一定的水分．
    （2）该实验只能形成一组对照，也就是装置A和装置B的对照．所以本实验不可以证明温度对种子萌发的影响，没有设计不同温度的对照实验．
    （3）将装置B和C的实验结果进行比较，我们发现B和C之间存在两个变量--空气和光（C遮光），无法形成对比，也就无法得出种子萌发需要空气．
    （4）如果证明“阳光不是种子萌发所必需的”结论，除了利用装置B外，需要增加一个对照组，请你设计该对照组：增加一个与B相同的装置，并在装置外罩上不透光的箱．
    故答案为：（1）种子萌发需要水分       
    （2）不能．因为没有设计不同温度的对照实验
    （3）不可以．因为B和C之间存在两项（空气和阳光）不同条件对比．
    （4）增加一个与B相同的装置，并在装置外罩上不透光的箱（给装置遮光）
    点评：本实验是基础知识的考查，明确对照实验变量的唯一性是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豌豆植株的生长示意图，请根据图示及有关知识回答下列问题．
    （1）在适宜的环境条件下豌豆种子萌发，其主要结构
     
    发育成豌豆植株．
    （2）图中的[1]是植物体的根，根生长最快的部位是
     
    ．豌豆的茎不能像木本植物茎那样不断加粗，是因为它的茎中没有
     
    ．
    （3）豌豆的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于
     
    ．
    （4）图中[3]表示叶片进行光合作用制造的有机物，通过茎中韧皮部的
     
    运输到根．
    （5）图中[4]表示叶片通过气孔，将水分以水蒸气的形式释放到大气中去，此过程是通过
     
    作用实现的．
    （6）该植物长大后就要开花，再经过传粉、受精后，
     
    发育成豌豆种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面三个实验装置都与植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用有关，回答下面问题：

    （1）甲装置可以用来验证光合作用需要
     

    A、氧气   B、水   C、二氧化碳  D、阳光
    （2）乙装置可以用来验证
     

    A、光合作用需要水作为原料   B、光合作用能产生氧气
    C、呼吸作用需要水作为原料   D、呼吸作用能产生二氧化碳
    （3）丙装置可以用来验证植物的蒸腾作用，但此装置有一个错误，应修改为
     

    A、植物叶片太多，应摘掉一些．
    B、应扎紧袋口
    C、应给叶片涂上凡士林
    D、袋口应扎在土壤之上，最下面的叶片之下．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答：
    （1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为
     
    ，胎儿着床的场所在
     
    ，胎儿与母体交换物质的场所是
     
    ．
    （2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为
     
    ．计生政策调整后，爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟，弟弟的基因型为
     
    ．
    （3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对
     
    ．
    （4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答：
    父亲 母亲 女儿
    有无耳垂 有 无 无
    惯用左右手 右手 右手 左手
    发际形状 V字型 V字型 V字型
    （1）表格中涉及的有无耳垂、惯用左右手、发际形状等特征在遗传学上称为
     
    ．
    （2）父母均惯用右手，而女儿是左撇子，此现象称为
     
    ；父母、女儿的发际均为V字型，此现象称为
     
    ．
    （3）若控制惯用右手的基因为R，写出家庭成员的基因组成：父
     
    ，母
     
    ，女儿
     
    ．
    （4）若这一对夫妇再生一个孩子，则孩子的耳垂性状可能为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示瓶中装有具生物活性的种子，试管内是澄清的石灰水，向瓶里注水的一瓶的试管内澄清的石灰水变
     
    了，说明瓶中
     
    增多，这是具有生物活性的种子进行呼吸作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是同学们喜爱喝的某种酸牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表．分析回答：
    产品类别：全脂调味加铁酸牛奶  本企业通过ISO9001质量管理体系认证
    配    料：鲜牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亚乳杆菌、嗜热链球菌、双岐杆菌、嗜酸乳杆菌、
    增稠剂、食用香料
    产品标准号：GB2746                  食品生产许可证号：QS6400 0501  11□□
    贮存方法：2℃-6℃冷藏存放
    生产日期：2010年6月26日
    保 质 期：21天
    消费者热线：80080533□□
    制 造 商：□□市乳业有限公司
    地    址：□□市□□路539号 邮编□□0007    净含量：180克
    （1）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及
     
    、
     
    等信息．（答出两项即可）
    （2）该酸奶中的钙、铁属于
     
    类营养物质，可促进青少年正常的生长发育．如果儿童时期体内缺钙，易患
     
    ．
    （3）酸奶中的蛋白质最早是在人体消化道的
     
    处开始被消化的，其消化后被吸收的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水涝池中，植物受危害的原因是根的
     
    作用受到抑制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）
    A、缺氮时植株矮小
    B、秋末，树木纷纷落叶
    C、竹节虫的拟态度
    D、鹿、兔遇敌时快速奔跑

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