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    阅读下面材料，然后回答问题。

    一天，小猫咪咪的妈妈中午有事，不能回来做午饭，猫妈妈让咪咪自己到饮食街的快餐店去吃午餐。放学后，咪咪来到饮食街，看到熊阿姨的快餐店里有她喜欢吃的炸鱼，她就高兴地跑了过去。来到门口，发现脚下一堆垃圾，上面还有苍蝇。抬头一看，熊阿姨、熊叔叔穿的围裙油腻腻的，他们一边将食物递给顾客，一边又将钱接过来。这时，一只苍蝇飞到炸鱼上，熊叔叔挥挥手将它赶走。前面的狗妈妈买了一段香肠，她让熊阿姨帮助切一切，熊阿姨顺手拿来放有青菜的砧板，在上面切了起来。看到这些，咪咪离开了熊阿姨的快餐店。

    请问：咪咪为什么离开了熊阿姨的快餐店？请在相关的句子下画出横线。

    答案：
    解析：

    来到门口，发现脚下一堆垃圾　熊阿姨、熊叔叔穿的围裙油腻腻的他们一边将食物递给顾客，一边又将钱接过来　一只苍蝇飞到炸鱼上，熊叔叔挥挥手将它赶走　熊阿姨顺手拿来放有青菜的砧板，在上面切了起来


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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?梅州）阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：
    水稻→鼠→蛇
    水稻→鼠→蛇
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的
    水稻
    水稻
    ．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的
    自动调节能力
    自动调节能力
    是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源：素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型：043

    阅读下面材料，然后回答问题。

    　　一天，小猫咪咪的妈妈中午有事，不能回来做午饭，猫妈妈让咪咪自己到饮食街的快餐店去吃午餐。放学后，咪咪来到饮食街，看到熊阿姨的快餐店里有她喜欢吃的炸鱼，她就高兴地跑了过去。来到门口，发现脚下一堆垃圾，上面还有苍蝇。抬头一看，熊阿姨、熊叔叔穿的围裙油腻腻的，他们一边将食物递给顾客，一边又将钱接过来。这时，一只苍蝇飞到炸鱼上，熊叔叔挥挥手将它赶走。前面的狗妈妈买了一段香肠，她让熊阿姨帮助切一切，熊阿姨顺手拿来放有青菜的砧板，在上面切了起来。看到这些，咪咪离开了熊阿姨的快餐店。

    　　请问：咪咪为什么离开了熊阿姨的快餐店？请在相关的句子下划出横线。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：________．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的________．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的________是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源：2009年广东省梅州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：______．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的______．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的______是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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