分析 （1）动物（人）细胞的基本结构包括有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．
（2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
（4）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
（5）动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（6）图甲中，①表示细胞分裂过程，②表示细胞生长过程，③表示细胞分化过程；乙图表示动物细胞的分裂过程．
解答 解：（1）A、人体细胞中没有叶绿体，正确；
B、人体细胞没有细胞壁，而不是人体细胞的细胞壁有保护和支持作用，错误；
C、人体结构和功能的基本单位是细胞，正确；
D、人体细胞分化的结果形成不同的组织，正确．
因此对人体细胞的描述错误的是人体细胞的细胞壁有保护和支持作用，故选B．
（2）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，因此细胞分裂使细胞数目增多．
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成动物体．
因此“由受精卵发育成胚胎，再由胚胎发育成完整的人体”，主要是通过图中的[①]细胞分裂和[③]细胞分化实现的．
（3）动物的分裂过程：A细胞核分裂、C细胞质分裂、B细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷将一个细胞分成两个细胞．因此“乙图表示了动物细胞的分裂过程”，其正确的顺序是A→C→B（用字母和箭头表示）．
（4）物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体．因此“与人体的结构层次相比”，植物体的结构层次没有系统．
（5）A、保护组织属于植物的组织；
BCD、结缔组织、神经组织、肌肉组织，都属于动物的组织．
因此保护组织不存在于人体中，故选A．
（6）“在观察人体口腔上皮细胞实验中”，制作临时装片开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体是生理盐水．
故答案为：（1）B
（2）①；细胞分裂；③；细胞分化
（3）A→C→B
（4）系统
（5）A
（6）生理盐水
点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构、细胞分裂、细胞分化的特点、动植物体的结构层次以及动物与植物的组织类型．
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：填空题
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 绿色植物直接或间接的为其他生物提供食物和能量 | |
| B． | 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳--氧平衡 | |
| C． | 绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环 | |
| D． | 绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 大脑与下肢之间的联系被切断 | B． | 大脑中的运动中枢受到损伤 | ||
| C． | 大脑无法发出运动指令 | D． | 脊髓中的运动中枢受到损伤 |
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