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如图是膝跳反射示意图,请据图回答问题:如图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图,请据图分析:
红灯→感受器→神经中枢→效应器
(1)“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)
 

①角膜     ②晶状体     ③视网膜     ④瞳孔
(2)大脑皮层的神经中枢中,至少有
 
中枢和
 
中枢参与了该反射.
(3)反射的结构基础是
 
,它由感受器、
 
、神经中枢、
 
 
组成.
(4)能将物像的刺激转变为神经冲动的是
 
考点:反射弧的结构和功能,脊髓和脑的结构及其功能
专题:
分析:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
反射能进行要依靠反射弧来完成,其5个组成部分感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.
解答:解:(1)红灯反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像.因此先后顺序是①→④→②→③.
(2)视觉形成的部位是视觉中枢,视觉形成后,大脑接受刺激发出停车指令,这需要肢体的运动,因此还要有躯体运动中枢的参与.
(3)反射能进行要依靠反射弧来完成,其5个组成部分感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.
(4)视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动.
故答案为:(1)①④②③;
(2)视觉;躯体运动. 
(3)反射弧;  传入神经;  传出神经;  效应器
(4)视网膜上的感光细胞
点评:掌握视觉形成的过程及反射弧的结构是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的种子在适应的环境中慢慢发芽,这说明生物具有(  )
A、生长现象B、应激性
C、繁殖D、呼吸

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下列生物在自然条件下一般不会进行无性生殖的是(  )
A、细菌B、酵母菌C、水螅D、青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于鸟类体温恒定的描述正确的是(  )
①有良好的产热和散热的结构   ②气候变化时,有些鸟会迁徙   
③鸟的食量大、消化能力强、呼吸旺盛,产生的热量多   ④羽毛有保温作用.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

1月26日中华人民共和国农业部公共,旅顺口区部署了2014年青山生态系统建设工程任务,确定了生态建设的十项工程目标,使今年全区生态建设再上新台阶.下列关于生态系统的说法不正确的是(  )
A、一个生态系统中有许多条食物链
B、在生态系统中能量沿食物链单向流动
C、生态系统中的有机物是通过食物链在生物之间进行传递的
D、生态系统中的分解者获得的能量全部用于它的生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构?
[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某人的体细胞内一对染色体上控制某种性状的一对基因B、b,请据图回答:
(1)图中的染色体,它主要由蛋白质和
 
 组成.
(2)已知基因B来自母方,则基因b来自
 

(3)假定这对基因Bb控制的性状是眼睑的形态,已知双眼皮是显性基因B控制的性状,而单眼皮是隐性基因b控制的性状,那么此人的眼睑为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明为了探究细菌对植物遗体的分解作用,设计了一个实验方案.
实验方案为:将甲乙两组落叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌恒温箱中,乙组接种细菌后放在无菌恒温箱中.
请你帮助小明一起分析该探究实验:
(1)实验前,小明必须先将
 
(同一种、不同种)树的落叶平均分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
(2)该实验的实验组是
 
;对照组是
 

(3)实验结果预测:经过一段时间后,
 
组的树叶有腐烂现象,说明细菌对植物遗体有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为肺的内部结构及血液循环示意图,请据图分析回答:
(1)图中标有③的结构为
 
,此处适于气体交换的特点
 
(填出一条即可).
(2)请你在图中括号内分别填上血液循环途径的名称.
(3)请你在图中用箭头标出血管F中血液流动的方向:
 
(填“向上”或“向下”);F内流动的
 
血(“静脉”或“动脉”).
(4)由于在组织处发生了气体交换,使B→A出的血液变成了
 
血(“静脉”或“动脉”).

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