练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列关于草原生态系统某食物链的写法，正确的是（　　）
    A、鼠→蛇→鹰→细菌
    B、草←鼠←蛇←鹰
    C、太阳→鼠→蛇→鹰
    D、草→鼠→蛇→鹰
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，细菌属于分解者而食物链不包括分解者，A不正确；
    B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B不正确；
    C、太阳属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C不正确．
    D、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于腔肠动物的叙述错误的是（　　）
    A、珊瑚虫，海葵，海蜇是腔肠动物
    B、腔肠动物一般是脊椎动物
    C、腔肠动物有口有肛门
    D、都生活在水中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    繁殖季节，雌雄青蛙抱对的意义是（　　）
    A、防御敌害
    B、提高卵的受精率
    C、获取足够的食物
    D、促进蝌蚪的发育

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜻蜓点水、孔雀开屏都属于下列哪一种行为（　　）
    A、社会行为B、繁殖行为
    C、捕食行为D、迁徙行为

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A、蓝藻和洋葱细胞中都含有细胞膜
    B、它们都有染色体和核膜
    C、最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核
    D、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定的空间范围内，
     
    与
     
    所形成的统一的整体叫生态系统．在生态系统中，不同的生物之间由于
     
    与
     
    的关系而形成的链状结构叫做食物链，
     
    和
     
    常常被称为生态系统的分解者．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    五中片区生物研究性学习小组，在对南山公园地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物链、网关系图．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，还需增加的生物成分有
     
    ．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是
     
    ；
    （3）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是
     
    ．
    （4）图中所示的有
     
    条食物链．写出其中最长的一条食物链；
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、激素由导管输送进入血液，并随血液循环输送到全身各处
    B、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
    C、神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
    D、患近视眼的人，远处物体折射后形成的物象落在了视网膜的后方

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    几位同学在讨论“果实和种子的形成”后得出的结论，不正确的是（　　）
    A、含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
    B、果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
    C、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为他和果实的形成无关
    D、含多个胚珠的子房可以发育成含多个种子的果实

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案