A. | ①④②③ | B. | ①②③④ | C. | ②④①③ | D. | ②①④③ |
分析 细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
解答 解:明确某种疾病是若由特定细菌引起的,要遵照科赫提出的确传染病病原体的四条标准,也就是必须进行的四项检验:①在所有的患者身上都能找到这种这种病原体,而健康人没有;②从患者身上分离出的这种病原体能够在实验室中进行培养和繁殖;把从实验室中分离出来的病原体再注射到实验动物体,可以使该动物患与人同样症状的疾病;④从患病实验动物体内分离出这种病原体,证明这种病体还能够在实验室中继续培养.故步骤的正确顺序是首先从许多病例中分离到同样的细菌;接着将这种细菌进行纯化培养;然后向动物注入细菌以产生同原来一样的疾病;最后从感染的动物体得到同原来一样的细菌.所以正确顺序是:②④①③;
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的培养步骤以及操作目的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉质衣服比化纤衣服排碳量少,多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分 | |
B. | 住房选择小户型,不过度装修 | |
C. | 大量使用一次性筷子能促进经济快速、持续发展 | |
D. | 工作时,单面纸要重复利用,能电子化办公的少用纸张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的多样性 | B. | 生物数量的多样性 | ||
C. | 生物种类的多样性 | D. | 遗传多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用可以挪动的物品支撑身体上方的重物,扩大活动空间,保持足够的空气 | |
B. | 用湿毛巾捂住口、鼻和头部,保持呼吸道畅通,防止吸入灰尘而发生窒息 | |
C. | 不停地大声呼救,并迅速用手挖掘砖块,希望尽快逃生 | |
D. | 一时无法脱险时,尽量节省体力,寻找代用品和水,延长生存时间 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥②③⑤④ | B. | ①③②④⑥⑤ | C. | ①③⑤②⑥④ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收作用 | B. | 消化作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 交换作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 趴在桌子上写作业 | B. | 在公交车上看手机 | ||
C. | 电脑与眼睛的距离小于60厘米 | D. | 晚上阅读,写字台灯不宜太亮 |
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