【题目】右图表示绿色植物的光合作用，图中A，B分别表示（ ）
A.水、水
B.二氧化碳、水
C.有机物、水
D.水、二氧化碳
【答案】B
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程 ， 根据光合作用的概念可以看出光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。根据叶片的结构，在叶片上有大量的气孔，气孔是进行气体交换的窗口，而水分是由根从土壤中吸收上来，由导管运输到叶叶片的，所以图中的A是二氧化碳，B是水。故B符合题意。
所以答案是：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（8分）下图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：
（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该生理过程属于________________________作用。
（2）人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输。其原因是一氧化碳与___________________的结合力比b与之的结合力大200多倍。
（3）正常情况下，d、e、f三种成分中不含a的是________________，e进入血液的生理过程为_____________。如果血液中a的含量过高，则易患_________________病。
（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是_______________________________________。
（5）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是_______________________________________。
（6）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过______________的调节作用来实现的。
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【题目】如为人体体细胞中的一对基因（B、b）位于一对染色体上的示意图．下列与此相关的叙述，正确的是（ ）
A. B一定来自父方
B. B、b称为等位基因
C. 此个体表现出的是b所控制的性状
D. B控制的性状不能在后代中表现，属于不可遗传的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确的是 ( )
A. ②表示呼吸作用
B. 乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少
C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁
D. 能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多
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【题目】环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）
A. 细胞壁对细胞的保护作用
B. 细胞膜对细胞的保护作用
C. 细胞核对细胞的保护作用
D. 细胞壁与细胞膜共同作用的结果
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