精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A、激素由导管输送进入血液,并随血液循环输送到全身各处
B、人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响
C、神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
D、患近视眼的人,远处物体折射后形成的物象落在了视网膜的后方
考点:激素调节与神经调节的关系,人体的主要内分泌腺
专题:
分析:(1)通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫体液调节.如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的.
(2)近视眼的晶状体较厚,会聚能力较强,看远处的物体时,将像成在视网膜的前面,需戴凹透镜矫正;远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,需戴凸透镜矫正.
解答:解:A、激素是人体的内分泌腺分泌的一种化学物质,内分泌腺没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环运输到全身各处,从而对人体起调节作用,A错误;
B、在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等,因此,人体的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到激素调节的影响,B正确;
C、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,C错误;
D、近视眼看不清远处物体,远处物体折射后形成的物象落在了视网膜的前方,D正确.
故选:B.
点评:此题是一道综合题,重点考查了神经调节和激素调节的关系,要理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关分类单位的解释中,正确的是(  )
A、分类单位越大,所包含的种类越少
B、分类单位越大,生物所包含的共同特征越少
C、同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D、最小的分类单位中,生物的特征是完全相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于草原生态系统某食物链的写法,正确的是(  )
A、鼠→蛇→鹰→细菌
B、草←鼠←蛇←鹰
C、太阳→鼠→蛇→鹰
D、草→鼠→蛇→鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列四个选项中,可以看作一个生态系统的是(  )
A、花园中的鲜花
B、农田中的农作物
C、山间的小溪
D、小溪中的鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:
(1)在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响生活和分布的因素通称为
 

(2)随着鼠的捕食过程,食物中的
 
进入它的体内,如果过度捕杀蛇.短时间内会导致草的数量大量
 
.易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持
 
中起着重要的作用.增加生态系统稳定性的有效方法是
 

(3)图中在物质循环中起作用的生理过程有
 
(填写数字).③过程中起重要作用的生物是
 

(4)把上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射活动的实例中,属于与语言文字有关的反射是(  )
A、小狗运算出1加1等于2
B、鹦鹉说出“你好”、“谢谢你”
C、同学讲故事,讲的大家热泪盈眶
D、听到上课铃声,同学立即走向教室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为尿液形成的示意图,据此回答问题:

(1)请写出尿液形成示意图中结构的名称:A是肾小球,B是
 
,C是肾小管,A.B.C共同组成的结构是
 
,是形成尿液的基本结构单位.
(2)尿液的形成包括肾小球的滤过作用和
 
两个过程.血液在流经图中A 时,通过肾小球的滤过作用,除血细胞和蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入B 中,形成
 

(3)如果一个人的尿液中发现了葡萄糖,发生病变的部位可能是
 

A.肾小管         B.肾小囊        C.肾小球       D.输尿管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

既是生物圈中的主要成分,又能自己制造有机物的是(  )
A、非生物的物质和能量B、生产者
C、消费者D、分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

此四个步骤,正确的顺序是(  )
A、①②③④B、②③①④
C、③①④②D、②④③①

查看答案和解析>>

同步练习册答案