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在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于非生物因素影响的是( )

A.螳螂捕蝉 B.秋风扫落叶

C.草盛豆苗稀 D.狐假虎威

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

“鹿因茸死,獐以麝亡”,我国特有的物种藏羚羊已濒临灭绝,最主要的原因是( )

A.藏羚羊失去了栖息地 B.生存环境受到污染

C.气候的变化 D.偷猎者的疯狂捕杀

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科目:初中生物 来源:2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:探究题

为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:

提出的问题:废电池浸出液对种子萌发有影响吗?

实验器材:大豆种子、废电池浸出液、淸水、培养皿、滤纸、纱布

实验方案:

I、取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.

Ⅱ、向两个培养皿中分别放入粒大饱满的大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.

Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.

Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果:10天后两组培养血中的种子都没有萌发。

根据实验方案和结果,回答下列问题:

(1)该实验的假设是 ________________________________。

(2)设计2号实验的目的是,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是________________缺乏。

(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响________________。

(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培奍皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒适量的________________。

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科目:初中生物 来源:2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用水草进行实验的装置如图,定时记录试管顶端的气体量,本实验主要研究( )

A.光照对光合作用速率的影响

B.水温对光合作用速率的影响

C.水量对呼吸作用速率的影响

D.光照对呼吸作用速率的影响

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科目:初中生物 来源:2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞分裂时,最后形成的是( )

A.细胞质和细胞核 B.细胞膜和细胞核

C.细胞质和细胞膜 D.细胞膜和细胞壁

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科目:初中生物 来源:2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞(ips),利用多功能干细胞可形成新的功能细胞,下图为该技术的操作流程模式图,据此下列分析叙述,正确的是( )

A.过程a表示的是分裂过程

B.图中各种细胞内的染色体数目均不同

C.干细胞可用于治疗因胰岛细胞受损而引起的糖尿病

D.经过程a后形成的是器官这个结构层次

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科目:初中生物 来源:2017届江西省丰城市九年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的( )在起作用。

A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省启东市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:探究题

蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?

(2)作出假设:

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 只孑孓放入乙烧杯中;

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

⑤该对照实验的变量是

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