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    （2015•南岗区模拟）细菌的生殖方式是（ ）

    A．孢子生殖 B．产生种子 C．分裂生殖 D．产生孢子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市初一上学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答：

    （1）C为该水域生态系统的__________ （成分）

    （2）A、B、C中能参与构成食物链的是__________，其中，__________作为食物链起点，通过__________（生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。

    （3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。

    （4）如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是________ ___________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市开江县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•开江县期末）小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

    找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．

    （1）几天后形成较多、较大菌落的是 馒头．

    （2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 ．

    （3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组 实验．

    （4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤．

    （5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市矿区十二校七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2015秋•大同期末）进行显微镜观察时，为了看得更清楚，可以把一只眼闭上． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市矿区十二校七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•衡阳县期末）人体结构层次由小到大依次排列成（ ）

    A．细胞→器官→系统→人体

    B．人体→系统→器官→组织→细胞

    C．人体→系统→器官→细胞

    D．细胞→组织→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•滕州市期末）一般的探究过程，可以概括为（ ）

    A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流

    B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

    C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流

    D．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•寿光市期末）对实验结果的认识正确的是（ ）

    A．实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设

    B．实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设

    C．有时实验没有结果

    D．实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•萍乡期末）以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：

    探究：酵母菌以什么为生？

    问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？

    材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃﹣45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．

    实验步骤：

    （1）将4个气球松开，以便往里面充气．

    （2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内容物．

    瓶子

    A

    B

    C

    D

    内容物

    只有酵母粉

    酵母粉和15毫升盐水

    酵母粉和15毫升糖水

    没有酵母粉，只有15毫升糖水

    （3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．

    （4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．

    分析上述实验并回答：

    （1）实验过程中， 瓶中的气球会变大， 瓶中的气球会保持原样．

    （2）气球变大的原因是：酵母菌能将 分解成 和 ，并且释放出 的缘故．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）

    A．陆地和水中 B．潮湿陆地和水中

    C．水中和潮湿陆地 D．都生活于水中

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