精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

对“尝试与错误”的学习行为不正确的叙述是


  1. A.
    “尝试与错误”是常见的动物学习行为
  2. B.
    “尝试与错误”是动物的先天性行为
  3. C.
    “尝试与错误”是动物的后天性行为
  4. D.
    动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
B
试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜘蛛织网,鸟类迁徙等,是动物生来就有的,不学就会的先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,“尝试与错误”是动物在后头的学习中和在生活经验中获得到的行为,动物越高等,“尝试与错误”的次数就越少。
考点:本题考查的是动物的学习行为,解答此题需要理解动物行为获得途径和特点。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

不同的动物“尝试与错误”的次数是不一样的.动物越高等,“尝试与错误”的次数就越少,甚至不用经过“尝试与错误”.因此有关的探究活动──绕道取食中,选取的实验动物不适宜的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西景德镇初二上期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

对“尝试与错误”的学习行为不正确的叙述是

A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为;

B.“尝试与错误”是动物的先天性行为;

C.“尝试与错误”是动物的后天性行为;

D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)月考生物试卷(第1-2章)(解析版) 题型:选择题

不同的动物“尝试与错误”的次数是不一样的.动物越高等,“尝试与错误”的次数就越少,甚至不用经过“尝试与错误”.因此有关的探究活动──绕道取食中,选取的实验动物不适宜的是( )
A.低等的动物如蚯蚓、蝗虫
B.低龄的小动物,因为它们的生活经验少,容易表现出学习的过程
C.小鸡、小鸭、小鹅
D.狗、猪、猫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

对“尝试与错误”的学习行为不正确的叙述是                          (   )

    A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为

    B.“尝试与错误”是动物的先天性行为

    C.“尝试与错误”是动物的后天性行为

    D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

查看答案和解析>>

同步练习册答案