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在野外调查野生动物的种类时,你认为下列做法正确的是.
A、边观察边记录
B、将自己喜欢的动物带回家喂养
C、为了调查到危险的地方去
D、看到自己不喜欢的动物立即杀死
考点:调查的基本方法
专题:
分析:调查时的注意事项:沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全.
解答:解:A、沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点.A正确.
B、C、D调查注意事项,不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是注意安全.B、C、D错误.
故选:A.
点评:调查的一般步骤:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(  )
A、斑马在草原上成群活动
B、每毫升河水中有9个大肠杆菌
C、稗草在稻田中随机分布
D、木棉树在路旁每隔5米种植
E、秋天大雁南飞

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面图1有六种动物,试根据表解方式,回答问题.
 
(1)分别写出图2中下列序号所代表图1中的动物名称:
 
,②
 
,④
 
,⑥
 

(2)在图2中a处应填的特征是:
 

(3)麻雀能够飞行,身体呈
 
,有利于减少空气阻力.
(4)图2中⑥是海蜇,它属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实验操作方法或结果,正确的是(  )
A、为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料
B、线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性
C、用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性
D、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄

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科目:初中生物 来源: 题型:

把一粒大米播种在土壤里,给它适宜的外界条件仍不能萌发是因为(  )
A、胚已经被破坏B、胚乳缺损
C、胚芽被破坏D、没有种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类生男生女的奥秘可用如图表示,据图回答:
(1)写出图中序号所代表的染色体符号:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)亲本(一)是
 
,(二)是
 

(3)当精子中性染色体是
 
时,受精卵细胞的性染色体为
 
,受精卵发育所生的小孩是女孩,⑤是
 
;当精子中性染色体是
 
时,受精卵细胞的性染色体为
 
,受精卵发育所生的小孩是男孩,⑥是
 

(4)国家提倡一对夫妇生育一胎子女,符合法律,法规可以生育第二胎.假使一对夫妇第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的机会是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

他们再生一个正常孩子的可能性是(  )
A、100%B、50%
C、75%D、25%

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区.经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
释放数回收数释放数回收数
工业污染区6416154132
非工业区39325440619
(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做
 

(2)工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其所处环境来说是一种
 

(3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是
 
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识填空:

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