【题目】小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用.
(1)图甲实验设立B组的目的是 .
(2)如图乙,把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在 环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭.该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳?判断并说明理由: .
【答案】(1)与A组进行对照(或对照);
(2)黑暗或无光照;不能,烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。
【解析】(1)图中两个装置中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,由于A瓶中的种子在呼吸时,产生二氧化碳,澄清的石灰水变浑浊,B瓶由于煮熟的种子,石灰水变化不大,因此B装置起到对照作用。
(2)图乙,为防止新鲜菠菜进行光合作用吸收二氧化碳,应在黑暗或无光照环境中放置十二小时后,否则,植物会进行光合作用吸收二氧化碳,使实验现象不明显。蜡烛熄灭,该现象不能说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳,烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,不支持燃烧的气体不仅有二氧化碳,还有其他气体如氮气、二氧化氮等气体。证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中是显微镜下血液涂片的简图,请据图回答:
①中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是(______)。
②当图中(______)数量过少时,会造成人体贫血。
③担负运输养料和废物功能的是(______)。
④正常人从平原到高海拔地区时,血液中_________的数量会显著增加。
⑤能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬病菌的是(______)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列“果实与种子的形成”概念图补充完整,并完成相关问题。
(1)①_________ ②________ ③_________ ④_________。
(2)精子和①结合的过程叫做_________。
(3)②是新植株的幼体,其中的_________将来发育成植物体的茎和叶。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们在秋游中发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于( )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为男性生殖系统的一部分。据图回答:
(1)男性生殖系统的主要性器官是睾丸,能产生精子和分泌______________。
(2)附睾能储存和输送_________。
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液,这些黏液与精子共同组成__。
(4)________是输送精液的管道。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是整理后的^成对染色体排序图,请据图回答问题:
(1)此图是 __(填“男性”或“女性”)成对染色体排序图,其产生的生殖细胞中含有 ___条染色体,性染色是__ 染色体。
(2)人的生命始于一个细胞__ ,其胚胎发育的主要场所在 __。
(3)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮妁基因(a)是隐性基因。如果父母都是双眼皮,生育了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是 __,这个孩子的基因组成是__ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com