【题目】如图所示,已知甲是由一个细胞构成的生物体,据图回答问题。
(1)甲被切割后,乙不具有细胞核,所以死亡;而丙具有,随后又发育成甲。因此______是细胞的控制中心。
(2)丁和戊的染色体形态和数目______,甲和丁的染色体形态和数目______。甲分裂时染色体已经加倍,这样就能保证丁、戊与甲的_______相同。
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【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:
(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______(填“表”或“底”)层吸取。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是______
A.刺激革履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是______刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是______刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激______。
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【题目】下图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,请完成下列题目:
(1)下列有关叙述错误的是(____)
A.①是酵母菌,②是细菌
B.③需要使用电子显微镜才能观察。
C.有荚膜的是②;有叶绿体的是⑤;有伸缩泡的是④;有纤毛的是④。
D.图中①②③④⑤都是单细胞生物
(2)图中③与其他几种生物相比,结构上的主要不同点是________。
(3)图中①与②相比,①的主要结构特点为________。
(4)图中①②⑤这3种生物中共同具有细胞结构,但是④没有的细胞结构为________。
(5)③的生殖方式是________。
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【题目】图中甲图表示某草原生态系统的食物网,乙图表示该食物网中构成某条食物链的生物的数量关系。请回答下列问题。
(1)如果要构成一个完整的生态系统,甲图中还缺少______部分和______;请用文字和箭头写出甲图中物质和能量由植物流动到狼的过程______。
(2)甲图中有______条食物链;乙图中如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质含量最多的是[______].从数量关系上来看,甲图中的昆虫可以用乙图中的标号[______]表示。
(3)甲图中羊和植物之间构成______关系,它们在结构层次上的区别是植物没有______。
(4)乙图中,在一段时间内,如果a的数量大量减少,[______]的数量将会增多,但不会无限制增加下去,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
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【题目】图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)写出图中所指结构的名称:b是__________,c是__________。
(2)鸟的呼吸器官是__________,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的__________,可以辅助呼吸。
(3)家鸽的前肢变成__________,而且羽毛(正羽)着生不重叠,可以增大与空气的接触,有利于飞行。在家鸽的肌肉中最发达的是__________,这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。
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【题目】图表示反射弧的组成示意图,请据图回答:
(1)当某同学的手指突然受到针刺以后,手指皮肤中的[①]________受到刺激,产生的神经冲动经②传入神经传到[③]_______,然后神经冲动再通过④传出神经,传到[⑤]___________引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作。
(2)③所指的结构在____________(“脊髓”或者“大脑”)
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【题目】“遵守交通规则,文明出行”是保障人身安全的重要行为,而礼“礼让斑马线”“扎让救护车”是文明出行的标志之一,请根据如图,分析回答。
(1)在司机看到行人通过“斑马线”主动避让的反射中,行人发出的光线,通过眼球[]_____的调节,刺激了感受器[]_____,从而将神经冲动传到了_____而产生了视觉。
(2)当听到急救车的鸣笛声后,行人、司机都会自觉的礼让救护车。此反射的类型是_____,感受器是[]_____。
(3)“礼让斑马线”“礼让救护车”是人们通过长期的生活积累形成的条件反射,反射的神经中枢位于_____。
(4)请写出“礼让救护车”反射的兴奋传导过程_____(数字、文字、字母表示)。
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