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请列出你所熟悉的3个生态系统.
考点:生态系统的概念
专题:
分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答:解:生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员.草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量很少.
故答案为:森林生态系统、农田生态系统,草原生态系统.
点评:掌握生态系统的概念是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列农业措施中,最有利于根系的呼吸作用的是(  )
A、消除田间杂草
B、及时施用农家肥
C、及时疏松土壤
D、土壤干燥时要及时灌水

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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于
 
行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和
 
而获得.
(4)先天性行为是由动物体内的
 
决定的,而学习行为是在
 
的基础上建立的.动物越高等学习行为越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

桃树上有下列四种情况的桃花,其中一定不能结出桃的是(  )
A、花瓣缺失的
B、雌蕊被虫吃掉的
C、花药部分掉落的
D、萼片脱落的

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有完整的、有生命力的
 
,是种子萌发的必要条件.种子萌发的外界条件包括
 
 
 和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下面的短文,并回答提出的问题:
20世纪80年代初期,大熊猫的主要栖息地--四川省西北部眠山地区发生了大面积的箭竹开花事件,范围涉及5000多平方米.这些竹子大约100年开花一次,而且开花后就会枯死,新的竹林必须都从种子的萌芽期开始,历经20-30年的漫长岁月,才能完全恢复.而大熊猫偏偏是依赖竹子为生的一类动物.
从这则短文中,你会知道竹子开花后大面积死亡,会使大熊猫的
 
 
减少,改变了大熊猫生存的基本环境,影响到大熊猫的生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:

枯叶蝶的事例说明了生物对环境的影响.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于组织的相关说法正确的是(  )
A、甘蔗茎中的许多纤维状结构,属于保护组织
B、上皮组织都分布在体表
C、植物的叶片主要属于营养组织
D、骨骼属于肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

自1987年,首例艾滋病在美国发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁.我国有关法规规定:艾滋病病毒感染者和病人及其家属不受歧视,他们享公公民依法享有的权利和社会福利.因此,了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病人相处,是每个公民应具备的基本生物科学素养.
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV病毒是这种传染病的
 
,它没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的
 
核心构成,
(2)下列不属于艾滋病传播途径的是
 

A.乳汁    B.握手    C.精液    D.血液
(3)为了更好预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病的免疫力,这种免疫属于
 
免疫(填“自然免疫”或“计划免疫”).
(4)你认为日常生活中怎样对待艾滋病患者?

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