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    决定人有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，王梅有耳垂，则她体细胞内的基因组成不可能是（　　）
    A、BBB、Bb
    C、bbD、BB或Bb
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．
    解答：解：由题干可知，决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，王梅有耳垂，这一性状是显性性状．有显性基因控制．因此，王梅有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是BB或者Bb．无耳垂的基因组成只有一种bb，因此，她体细胞内的基因组成不可能是bb．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记当控制某个性状的基因一个显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    草履虫不能（　　）
    A、呼吸B、运动
    C、排泄D、进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂一般情况下不随便蜇人，因为它攻击人之后自己也会死去．蜜蜂蜇人这是什么行为（　　）
    A、攻击行为B、防御行为
    C、取食行为D、贮食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（　　）
    A、甘薯、白菜进行光和作用放出氧气造成的
    B、甘薯、白菜进行呼吸作用产生热量造成的
    C、甘薯、白菜进行蒸腾作用造成的
    D、甘薯、白菜进行呼吸作用释放氧气造成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗灾发生时，造成农作物大面积减产甚至绝产，这是因为蝗虫主要取食农作物的（　　）
    A、根B、茎、叶C、花D、果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花最重要的结构是（　　）
    A、花萼B、花冠C、花托D、花蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示渤海湾中的食物网，请分析回答：
    （1）该食物网中，带鱼和鲤鱼的关系是
     
    ；若鲲鱼的数量大量减少，则
     
    的数量减少最多．
    （2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，它们具有丰富的营养．在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于
     

    （3）食物链越长，能量消耗越多．若该生态系统中的食物资源充足，则带鱼产量最高的一条食物链是
     
    ．
    （4）2011年渤海湾发生的溢油事故，对生态环境造成了严重影响，并且溢油产生的大量有害物质能沿着
     
    不断积累，威胁水生生物的生存，进而影响到人类健康．这一事例说明
     
    ；该事件已经过去近两年，但渤海湾的生态环境仍没有得到完全恢复，这说明生态系统的
     
    是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在消化道内，蛋白质最终被分解成
     
    ，糖类被分解成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用，下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
    ①取两个玻璃缸分别贴上标签A、B；
    ②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸中加入500毫升的自来水；
    ③在A、B中分别加入相同的蝌蚪饲料；
    ④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只；
    ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加；
    ⑥保持A、B两缸水温22～25℃；
    ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．
    请分析回答下列问题：
    （1）在这个实验过程中有两个步骤不够严谨，请你指出来，并补充完善．
    步骤
     
    ，改进方案：
     
    ；
    步骤
     
    ，改进方案：
     
    ．
    （2）第⑤步中，在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，而B缸不加的原因是
     
    ．
    （3）如果按照你修改后的方案实验，预计实验结果是
     
    ．
    （4）得出结论：
     
    ．

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