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【题目】能量沿食物链的流动过程中是(
A.循环往复的
B.单向流动,并且逐级递减
C.单向流动,并且逐级增加的
D.没有任何规律的

【答案】B
【解析】光合作用制造的有机物有三种去路,一个是被植物体自身利用,用来进行自身的生命活动以及产生没有作用的热量;第二个是储存在自己体内的有机物中;第三个是被其它动物等消费者消耗。当绿色植物被植食性动物如牛马等取食后,那么这些有机物转变成这些动物体内的有机物,被这些动物的生命活动所消耗,同时也产生热量。当然这些动物的尸体和排泄物中的能量也分被分解者分解。植食性的动物又会被肉食性的动物所捕食,那么有机物又转变成这些动物的体内的有机物,又会被消耗。这样由原来的太阳所获的光能,在一级一级的营养级中,能量就变成有机物的形式、植物和动物生命活动的消耗能量和没用作用的热能三种形式存在。而在这三种的形式中每一种的形式都是不能够回收的。所以能量只能从第一级向最后一级迁移,并且在迁移的过程中不可逆转,即能量在食物链中的流动特点是单向流动;而物质流动的特点则是反复循环的。可见B符合题意。故选B
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的能量流动的相关知识,掌握在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用(  )
A.制造有机物
B.帮助植物传粉
C.维持生态平衡
D.促进物质循环

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【题目】下列有关生物圈稳定性的叙述中,不正确的是(
A.太阳能是生物圈存在的能量基础
B.人类的活动对生物圈稳定性构成了严重的威胁
C.生物圈稳定性与生物多样性的关系不大
D.二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳定性

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【题目】下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中,不正确的是( )
A.没有绿色植物,生物圈中的水循环就无法进行
B.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下
D.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物种类最少的生态系统是(
A.河流
B.草原
C.湿地
D.农田

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【题目】根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的 , 地球上最大的生态系统是
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如(填两项),等等。

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【题目】下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是( )
A.运动方式不同
B.祖先不同
C.制造工具的能力不同
D.脑发育程度不同

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【题目】动物越低等,学习能力越 , 学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越

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【题目】预防近视要做到(  )
A.“三要”和“三不看”
B.“四要”和“三不看”
C.“四要”和“四不看”
D.“三要”和“四不看”

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