A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 (1)环节动物的特征有:身体由许多彼此相似的环状体节构成.
(2)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)鸟类的主要特征是:有喙无齿,被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,孵卵育雏.
(4)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.有尾.成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育,蝾螈不是变态发育.
(5)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
解答 解:①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换;正确;
②鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;正确;
③家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但是气囊不能进行气体交换;错误;
④青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸.错误;
⑤鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸.正确.
故选:C.
点评 不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用青霉菌提取青霉素 | B. | 利用乳酸菌制作酸奶 | ||
C. | 利用醋酸杆菌酿造酱油 | D. | 利用酵母菌酿造葡萄酒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大力开发森林资源,提供更多的木材 | |
B. | 发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率 | |
C. | 推广生物防治,减少杀虫剂的施用 | |
D. | 尽量乘坐公交车,减少尾气排放 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了保证唾液淀粉酶的活性,温度应控制在37℃ | |
B. | 本实验设置了对照实验,其变量是唾液 | |
C. | 滴加碘液后,1号试管颜色变蓝,2号试管不变蓝 | |
D. | 实验结果证明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①是肱二头肌,②是肱三头肌 | |
B. | 骨骼肌接受到神经传来的兴奋而收缩,牵引关节绕着骨骼活动 | |
C. | 当手臂自然下垂时,①②都处于舒张状态 | |
D. | 手臂下垂用力提一桶水时,①②都处于收缩状态 |
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