(6分)下图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能:
(1)写出图中各部分的名称:
[1] ,[2] ,[3] 。
(2)图中能进行气体交换的部分是 (填名称);能储存气体协助呼吸的部分是 (填名称),但是它 (填“能”或“不能”)进行气体交换。
(1)气管 气囊 肺 (2)肺 气囊 不能
【解析】
试题分析:图中1气管、2气囊、3肺,气管、气囊和肺组成的鸟类的呼吸系统,肺是鸟类进行气体交换的场所,气囊有储存空气的作用;家鸽的体内有许多2气囊与3肺相通,气囊分布在内脏器官之间,家鸽在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存,呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,这样家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸。
考点:本题考查的是鸟类的主要特征及其适于飞行的特点,解答此题需熟记鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺。
科目:初中生物 来源:1课1测八年级生物(上) 题型:043
识图题
下图是鸟体内的气囊分布示意图,据图回答下列问题。
鸟肺的周围,有几对发达的气囊,气囊不仅与肺相通,而且分布在________之间,有的还突入到骨的________里,这些气囊不但可以减小鸟身体的________,更重要的是能够贮存________,提高________的效率。此外,鸟身体中分布有大量的气囊,可以在鸟飞行时,减小________之间的摩擦,并加快散失由于剧烈运动而产生的大量的________。
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科目:初中生物 来源:月考题 题型:读图填空题
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