如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置,甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水,把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜,然后一起移到阳光下数小时。
(1)摘下甲装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片颜色不变化,证明 。
(2)摘下乙装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片呈蓝色,证明 。
(3)将装置放置暗处一昼夜的目的 。
(4)本实验中氢氧化钠的作用是 ,该实验的变量是 。
科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省靖江市实验学校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度在持续升高,可能导致这种变化的主要原因是
A.人口过快增长 B.大量燃烧煤炭等燃料,植被遭受严重破坏
C.自然灾害增加 D.野生生物大量灭绝
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省八年级上9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鱼游泳时的动力来自于 ( )
A.鱼鳍的协调摆动 B.躯干和尾部的左右摆动
C.胸鳍和腹鳍的摆动 D.尾鳍和胸鳍摆动
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省八年级上9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蝗虫的气门,下列说法正确的是( )
A.气体交换之处 B.气体进出的“门户”
C.和听觉有关 D.完成气体交换和形成听觉
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省八年级上9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
判断蚯蚓的前端和后端,最方便的是根据
A.体节的形状 B.环带的位置 C.刚毛的长短 D.口和肛门的位置
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年重庆市三校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
使芽轴不断伸长的结构是________,使枝条再分枝杈应采取的措施是______.
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年重庆市三校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用和呼吸作用的关系,说法错误的是( )
A.相互对立,相互依存
B.完全没有联系的两个过程
C.呼吸作用释放的二氧化碳可以作为光合作用的原料
D.没有光合作用合成的有机物,呼吸作用就无法进行
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。
(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是 ,由此可以得出的结论是 。
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是 ,其目的是 ,将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是 装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要 。
(3)脱色的方法是将选中的叶片放入盛有 的小烧杯中, 加热,使叶片中含有的 溶解于 中,直到叶片变成 色,漂洗后滴加碘液,如果叶片中有淀粉其颜色将 。
(4)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是 ;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是 。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交(交配),后代出现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是
A.AA.Aa B.AA.Aa C.AA.aa D.AA.aa
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