Question

观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具．如图为显微镜的结构图，请根据图填写．
（1）各标号所示部位名称，C

 

，E

 

，F

 

（2）使用显微镜的步骤是：安放→

 

→放片→

 

→观察．
（3）使用显微镜观察时，如果光线过强，应如何操作

 

．
（4）进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在

 

上．
（5）在载玻片上写一个“b“字，一般是

 

眼望着

 

镜观察，同时另一眼

 

（睁着或闭着），在视野内看到的是图象是

 

．
（6）此显微镜目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是

 

倍，这时选用的目镜长短如何

 

．此时视野明暗程度

 

（暗或明亮）
（7）图3为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时操作方法是

 

．
（8）图4为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为

 

同学的观察效果好．另一同学观察效果欠佳是因为装片中有

 

，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时

 

．

Answer 1

考点：显微镜的基本构造和使用方法

专题：

分析：显微镜是科学探究，科学观察的重要工具，要熟练使用，显微镜的结构如图所示：A镜筒；B转换器；C物镜；D遮光器；E反光镜；F粗准焦螺旋；G载物台；H细准焦螺旋；I镜臂．

解答：解：（1）由图可知，C物镜；E反光镜；F粗准焦螺旋．
（2）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放、对光、放片、调焦，观察，收镜，整理实验台．
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜．因此若光线很强，应选用较小的光圈和平面镜．
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在一定在目镜上．
（5）使用显微镜观察物体时，使用左眼观察目镜，右眼睁开；所成的像是左右相反、上下颠倒的，故观察“b”是看到的像是“q”．
（6）显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数，要使观察到最大的倍数组合是10X的目镜和40X的物镜，放大倍数是400倍；显微镜的目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大．显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多，视野变亮．
（7）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向左移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向右移动的．图3中物像在视野的左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央．
（8）图4为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：B同学的观察效果好．A同学效果欠佳，因为装片中有气泡，为避免产生图中现象，盖盖玻片时的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平．
故答案为：（1）物镜；反光镜；粗准焦螺旋；
（2）对光；调焦；
（3）用小光圈、平面镜；
（4）目镜；
（5）左；目；睁着；q；
（6）400；短目镜；暗；
（7）向左方移动玻片；
（8）B；气泡；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．

点评：显微镜是生物科学研究常用的放大仪器，本题就是考察对显微镜使用，加深对显微镜基本构造和使用方法的理解．