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    15．能由小长大的物体不一定是生物√（判断对错）

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物能生长和繁殖，但能由小长大的物体不一定是生物，如由小长大的钟乳石，就不属于生物，故题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 理解好生物的共同特征是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．自然界中靠动植物遗体生活的细菌和真菌的营养方式称为（　　）
    A．异养 寄生B．异养 腐生C．自养 寄生D．自养 腐生

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是肺、鳃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞分化的叙述正确的是（　　）
    A．细胞分化的结果使细胞数目增多B．在细胞分化的过程中液泡不断增大
    C．细胞分化的结果形成不同的组织D．细胞分化直接形成各种器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中能为生物体的生命活动提供能量的是（　　）
    A．水B．糖类C．无机盐D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为草原生态系统的食物网简图，请回答：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
    （2）图中，草的数量总是比食草动物多，含能量最少的生物是鹰．
    （3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在最初时间内将增加．
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕与飞行生活相适应的特点可以归纳为（　　）
    ①有气囊辅助呼吸       
    ②体内受精、卵生      
    ③体表被覆羽毛
    ④有发达的胸肌         
    ⑤前肢变为翼          
    ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢．
    A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．高等动物体和人体的结构层次是（　　）
    A．细胞→分裂→分化→整体B．细胞→组织→器官→系统
    C．细胞→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于“探究绿叶在光下制造淀粉的实验”叙述错误的是（　　）
    A．将植物黑暗一昼夜可使淀粉增多，使实验现象更明显
    B．试验中利用淀粉遇碘变蓝、叶绿素溶于酒精等原理
    C．给叶片脱色是为了使淀粉遇碘变蓝的现象更易观察
    D．遮光部分不变蓝而未遮光部分变蓝的对照说明植物在光下合成了淀粉

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