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    【题目】下列各项属于食物链的是（ ）
    A.山鹰→蛇→鼠→植物
    B.阳光→草→兔→狐
    C.植物→鼠→蛇→山鹰
    D.田鼠→蛇→山鹰

    【答案】C
    【解析】A、把整个食物链都写反了，而且鸟是动物属于消费者，食物链必须从生产者开始，A不符合题意；
    B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不符合题意；
    C、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C符合题意；
    D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不符合题意。
    所以答案是：C
    【考点精析】本题主要考查了食物链的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】图（一）为呼吸系统的组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图冋答下列问 题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的（）_____________

    （2）吃饭时说话容易噎着，是因为会厌软骨来不及盖下，食物食物容易由咽误入________，引起咳嗽

    （3）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中（3）应处于________状态。（填“收缩”或“舒张”）

    （4）血液由（4）到（5）后，（5）中血液变成了________(填“动脉血”或“静脉血”)

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    【题目】科学探究的最基本的方法是和 ．

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    【题目】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

    （1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）。

    （2）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。

    （3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用____繁殖。

    （4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[____]____，因为它可转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

    （5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；②引起植物和人患病；③与植物共生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为眼球结构模式图，外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。

    A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体

    B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体

    C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体

    D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A.茎
    B.叶
    C.叶柄
    D.植物体各部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鸟卵的结构图,请据图回答

    （1）图中的①是指_____,具有保护作用。

    （2）图中的⑤是指_____，里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。

    （3）图中的⑥是指_____它能为胚胎发育提供所必需的_____。

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    【题目】2017年12月5日，世界自然保护联盟(IUCN)将黄胸鹀（俗称“禾花雀”）的评级从“濒危”升为“极危”，如果禾花雀在地球上消失，将影响（ ）
    A. 生态系统多样性
    B.物种多样性
    C.环境多样性
    D.生物数量多样性

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    【题目】科学家曾对世界最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，这是因为（　　）
    A.海沟深处水温太低
    B.海沟深处缺乏空气
    C.海沟深处没有阳光
    D.海沟深处空间狭小

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