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关于人体结构层次的顺序,正确的一项是

A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 组织→器官→系统→人体

C. 组织→细胞→系统→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→人体

A

【解析】

试题分析:人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,比植物体的结构层次多了系统这一结构层次。

考点:动物体的结构层次

练习册系列答案
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下列有关免疫的叙述中,不正确的是( )

A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别

B.免疫是人生来就有的

C.免疫不能在人出生后获得

D.免疫是人体不可缺少的心理功能

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东深圳福田区云顶学校初二下月考生物(解析版) 题型:?????

在正常情况下,人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是( )

A.23对,23条 B.22对,22条

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无性生殖与有性生殖的本质区别是 ( )

A.有无生殖细胞的形成 B.是否由一个亲本完成

C.有无细胞分裂 D.有无精卵细胞的结合

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神经系统结构和功能的基本单位是

A.脑 B.脊髓 C.神经元 D.神经节

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人的口腔上皮细胞不具有的结构是

A.细胞膜 B. 细胞核 C.细胞壁 D. 细胞质

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图三是屈肘、伸肘模式图,据图回答:

(1)图中A表示 ,B表示 。

(2)如图A中1处于 状态,2处于 状态。(填收缩或舒张)

(3)如图B中1处于 状态,2处于 状态。(填收缩或舒张)

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花第二初级中学八年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于昆虫的是( )

A.蜈蚣 B.虾 C.蜘蛛 D.蝗虫

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

不是威胁生物多样性的重要因素的是:

A.引入世界不同地区的不同生物。 B.人类对生物资源的过度开发。

C.动物之间的竞争。 D.人类滥砍滥伐。

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