精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
鱼在游泳时,主要靠躯干部和尾鳍的左右摆动保持平衡.
 
.(判断对错)
考点:探究鱼鳍在游泳中的作用
专题:
分析:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.
解答:解:鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠胸鳍、腹鳍保持身体平衡.因此鱼在游泳时,主要靠躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力,而靠胸鳍、腹鳍保持平衡.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评:解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是生物活动影响生存环境的是(  )
A、蚯蚓活动能改良土壤
B、杨树在秋天落叶
C、植物蒸腾作用增加空气的湿度
D、千里之堤,溃于蚁穴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是一种具有
 
的仪器,它能帮助我们看到肉眼无法看清楚的
 
及其细微结构.中学常用的是单筒式
 
显微镜.在使用时应遵循先
 
观察,后
 
观察的顺序,这是因为这样更容易发现目标.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

第二性征与
 
有直接关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下实验探究过程:
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍.蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是
 
学习
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是
 
行为
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力
 
(填高、低、一样)
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的
 

(5)大野蜂属于
 
(填脊椎或无脊椎)动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,至少应在每个实验装置中放(  )只鼠妇.
A、1B、5C、10D、100

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的主要特征中错误的一项是(  )
A、体表覆羽
B、前肢变成翼
C、有喙无齿
D、用气囊进行呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物经常会做出许多有趣的行为,下列行为中属于先天性行为的是(  )
A、小狗算算术B、母鸡孵蛋
C、鸡绕道取食D、海豚顶球

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种认识是不正确的(  )
A、青春期是学知识、长才干的关键时期
B、女孩子因担心脂肪积累而禁食含脂肪的物质
C、应在青春期前更加重视面部皮肤的清洁
D、男女同学应保持正常的交往

查看答案和解析>>

同步练习册答案