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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?恩施州)请你结合所学知识,回答下列问题
(1)达尔文的自然选择学说的内容,你可以这样理解:由于过度繁殖,生物之间必然会出现激烈的
生存斗争
生存斗争
.生物本身就存在遗传和变异,这样就出现了适者生存,不适者被淘汰的结果.
(2)每年的3月12日是我国的植树节,提倡人人动手,全民植树.植物不仅是生物圈中的生产者,还能维持大气中的
二氧化碳和氧气(或碳-氧)
二氧化碳和氧气(或碳-氧)
平衡.到了秋天,许多阔叶树都纷纷落叶,就生物与环境的关系来看,这体现了
生物能适应环境(或生物对环境的适应)
生物能适应环境(或生物对环境的适应)

(3)为了防止食物腐败,长期贮存的食物一般要加防腐剂或放在冰箱里,其原理是为了
抑制(或降低)
抑制(或降低)
细菌、真菌等微生物的生活能力.
(4)反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外,还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应的内脏器官的功能状态.如:“望梅止渴”这一反射活动的效应器是
唾液腺
唾液腺

(5)为了便于人们按统一的标准识别生物,依据生物某些特征的差异将生物分门别类.请把下面生物分类的依据填入生物检索表中:
1.
能开花结果,用种子繁殖
能开花结果,用种子繁殖
…种子植物
2.叶脉平行,须根系…单子叶植物
2.叶脉网状,直根系…双子叶植物
1.不能开花结果,用孢子繁殖…孢子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.

内容          编号
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶




处 理 方 式
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸 适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖 适量的种子、倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖 适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 放在低温处
(如冰箱内)
所探究的外界条件
预期结果 (1)你预期这4种处理方式的结果各是什么?将预期结果填入相应的空白处.
(2)你认为种子萌发的外界条件有哪些?
充足的空气、一定的水分、适宜的温度
充足的空气、一定的水分、适宜的温度

(3)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是
种子已经失去生命力
种子已经失去生命力
说明
种子萌发需要自身条件
种子萌发需要自身条件

(4)你认为实验有
3
3
 组对照实验,分别是
2和1
2和1
2和3
2和3
2和4
2和4

(5)实验中为什么要安排二号瓶?说出理由.
2号瓶在实验中其对照作用,这样做可以使实验结果具有说服力
2号瓶在实验中其对照作用,这样做可以使实验结果具有说服力

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省济南市育才中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.

内容          编号
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶




处 理 方 式
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖适量的种子、倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在低温处
(如冰箱内)
所探究的外界条件
预期结果
(1)你预期这4种处理方式的结果各是什么?将预期结果填入相应的空白处.
(2)你认为种子萌发的外界条件有哪些?______.
(3)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是______说明______.
(4)你认为实验有______ 组对照实验,分别是______、______、______.
(5)实验中为什么要安排二号瓶?说出理由.______.

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

请你结合所学知识,回答下列问题
(1)达尔文的自然选择学说的内容,你可以这样理解:由于过度繁殖,生物之间必然会出现激烈的    .生物本身就存在遗传和变异,这样就出现了适者生存,不适者被淘汰的结果.
(2)每年的3月12日是我国的植树节,提倡人人动手,全民植树.植物不仅是生物圈中的生产者,还能维持大气中的    平衡.到了秋天,许多阔叶树都纷纷落叶,就生物与环境的关系来看,这体现了   
(3)为了防止食物腐败,长期贮存的食物一般要加防腐剂或放在冰箱里,其原理是为了    细菌、真菌等微生物的生活能力.
(4)反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外,还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应的内脏器官的功能状态.如:“望梅止渴”这一反射活动的效应器是   
(5)为了便于人们按统一的标准识别生物,依据生物某些特征的差异将生物分门别类.请把下面生物分类的依据填入生物检索表中:
1.    …种子植物
2.叶脉平行,须根系…单子叶植物
2.叶脉网状,直根系…双子叶植物
1.不能开花结果,用孢子繁殖…孢子植物.

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