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8.下表是某科学家通过科学探究,发现青霉素的实验设计过程和实验结果.
组别
接种物质细菌细菌
添加物质青霉菌培养液蒸馏水
结果没有细菌生长细菌大量生长
请回答下列问题:
(1)这组对照实验中,实验变量是是否有青霉菌.
(2)根据该实验结果,可获得的实验结论是细菌的生长和繁殖受青霉菌的抑制.

分析 实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能;对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.

解答 解:(1)在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个.为了证明青霉素确实是青霉菌产生的,而不是培养液或培养基中的其他物质引起的,则应设计对照实验,此实验变量是:是否有青霉菌.
(2)根据该实验结果,可获得的实验结论是:细菌的生长和繁殖受青霉菌的抑制.
故答案为:(1)是否有青霉菌;
(2)细菌的生长和繁殖受青霉菌的抑制

点评 明确对照试验的步骤和原则是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请根据下列实验内容,回答相关问题:
(1)探究“测定不同食物中的能量”的实验原理是通过测量食物来测定食物中的能量.某小组测量了一粒花生仁和一粒核桃仁中的热量,就得出了结论,该小组不合理的做法是.实验中,怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁燃烧中热量的散失?①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底;②让火焰的外焰接触锥形瓶底;③让花生仁和核桃仁充分燃烧完;④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等.
(2)如图是探究“蚂蚁的通讯”的实验装置图,在容器内放入少许清水的目的是蚂蚁只能通过由小木条达成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛,探究发现蚂蚁的通讯方式是气味.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.泌尿系统结构图中,形成尿液的是①,它是(  )
A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎.
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:
步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙.
步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份.一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中.
步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量.
(1)甲在实验中起对照作用.
(2)如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是乙烧杯产生的气泡数量多于甲.
(3)营养液中溶解的空气较多时,可促进根系细胞的作用,呼吸为生命活动提供充足的能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请根据下面的实验过程回答问题:
孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂交实验中,把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(称为子一代)全部为高茎植株.如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(称为子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株.
(1)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是高茎.
(2)如果用D、d字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是Dd.
(3)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是DD或Dd,矮茎豌豆的基因组成是dd.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.人之所以能在有病原体的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线,第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:B.
A.死了    B.没有带芽眼  C.块太小    D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验.
取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将带(或不带)芽眼; 的马铃薯小块种在甲花盆内,将另一组的马铃薯小块种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.预计甲(或乙); 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是形成对照.
(3)你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是排除因大小不等造成的对实验结果的干扰.
(4)得出的结论是马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的原因,请分析下表数据,回答问题:
原 因哺乳动物鸟 类
偷猎31%20%
栖息地丧失32%60%
外来物种入侵17%12%
其他原因20%8%
(1)哺乳动物濒危和受威胁的主要原因是偷猎、栖息地丧失.
(2)鸟类受到威胁的主要原因是栖息地丧失.
(3)结合此表提供的信息,请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性?(至少写2条措施)保护生物的生存环境;保护生物栖息地不被破坏;建立自然保护区;迁地保护;设立科研机构,进行人工繁殖;加大保护宣传力度;制定法律等.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.男生小刚进入初二后,声调变得低沉,喉结突出,也长出了胡须,引起这种现象的原因是进入青春期性激素分泌增加引起的.√(判断对错).

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同步练习册答案