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6.关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是(  )
A.一条染色体上有多个DNA分子B.一个DNA分子上有多个基因
C.细胞内所有基因位于染色体上D.基因是有遗传效应的蛋白质片段

分析 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质.DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的.

解答 解:A、一条染色体一般有一个DNA分子,一条DNA上有许许多多的基因,A错误;
B、一个基因只是DNA上的一个片段,一个DNA上有许许多多的基因,B正确;
C、一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,不是所有基因位于染色体上,细胞质中也有少量基因存在,C错误;
D、基因是有遗传效应的DNA片段,D错误;
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人类从未在南极使用过DDT,但在南极企鹅体内检测到了它的存在.这说明(  )
A.生态系统是相互联系的统一整体
B.企鹅曾到使用DDT的地区活动
C.DDT随空气飘到南极上空,破坏了臭氧层
D.科考人员将DDT带到了南极

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.根据如图回答:(括号填序号,横线填中文)

(1)此图表示的细胞是植物细胞还是动物细胞?植物.因为它具有对细胞起保护和支持作用的结构①细胞壁;还有植物细胞独有的液泡和③叶绿体.
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用.
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在[④]细胞核.
(4)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[⑤]液泡中.
(5)图中的A表示细胞的分裂过程,图中的B表示细胞的分化过程.B的结果是形成了不同的组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中生物体积最小的是B(用代码表示,以下类同),它不能独立生活,只能寄生在图中A所示的一类生物细胞内.
(2)图中生物属于真核生物的是CD;它们在结构方面的共同点是都有成形的细胞核,在生殖方面的共同点是都能通过产生孢子繁殖新个体.
(3)图中生物有的会危害人类,也有的能造福人类.如生物A的有些类型能够分解污水中的有机物,因而可被用来处理污水;生物D多数类型能产生杀死A类生物的“物质“,从而用于疾病防治,这里所述的“物质”被称为青霉素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.对生物分类描述不正确的是(  )
A.种子植物可以分为藻类植物和被子植物
B.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C.人和类人猿有亲缘关系
D.海带和水绵的形态结构有许多相似之处

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,在进入地窖取马铃薯时,人们往往拿着一根点燃的蜡烛,这种做法的目的是(  )
A.测定地窖中有毒气体的含量B.照明
C.测定地窖中二氧化碳的含量D.测量空气中二氧化碳的含量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是植物细胞模式图,请根据图示回答:(横线上填名称,括号内填代号)
(1)图中2的功能是:控制物质的进出
(2)图中的1、3、5结构能够证明此细胞是植物细胞;
(3)辣椒表皮呈红色,决定这种颜色的色素主要分布在[5]液泡内;
(4)图中的1对细胞起保护、支持作用;
(5)细胞生命活动的控制中心位于图中的[4]细胞核中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在结构层次上杜鹃比杜鹃花多了(  )
A.细胞B.器官C.系统D.组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是④子叶.
(2)图中③的名称是胚芽.
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是②胚根.
(4)图中①的名称是胚轴.
(5)图中⑤的名称是种皮.
(6)图中①②③④组成种子的胚,能发育新植株.

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