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如图是女性生殖系统的部分结构示意图.请据图回答:
(1)受精卵形成的部位是[②]
 
;胎儿在①内发育,通过
 
和脐带与母体进行物质交换.
(2)进入青春期后,女孩有月经现象,这与③分泌的
 
有密切关系.
考点:受精过程,人体女性生殖系统的结构和功能,青春期的发育特点
专题:
分析:图中①子宫,②输卵管,③卵巢,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;卵巢是女性的主要器官.
解答:解:(1)②输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所,精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵;
①子宫是胚胎发育的场所;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生.
(2)③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性的主要器官;进入青春期后,女孩有月经现象,这与③分泌的雌性激素有密切关系.
故答案为:(1)输卵管;胎盘(2)雌性激素
点评:明确女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人从平原到高原生活一段时间后,会适应高原地区空气稀薄的气候特点,是因为体内哪种血细胞会增加(  )
A、白细胞B、红细胞
C、血小板D、红细胞和白细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏结构示意图,下列说法中错误的是(  )
A、图中A与B、C与D之间的房室瓣的作用是防止血液 倒流
B、在图中A、B、C和D四个心腔中,B的壁是最厚的
C、图中结构中,流动脉血的是A、B、E和H
D、若以体循环为起点,血液在心脏四个腔中流动的途径是B→C→D→A

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了如图排序图.请分析回答:
(1)染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质,它主要是由蛋白质和
 
组成的.由图可知,在男性、女性的体细胞中各有
 
对染色体
(2)细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体,在男性、女性的体细胞中各有一对性染色体,图
 
表示男性的染色体排序.
(3)正常人的染色体数目是相对恒定的,这对生命活动的正常进行非常重要.如果人的细胞中多了或少了一条染色体,都可能导致
 
病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列图示回答有关问题.

(1)人体通过
 
对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射,完成反射的结构基础叫做
 

(2)两图中接受刺激产生神经冲动的结构分别是[
 
]
 
和[7]
 
,将神经冲动传至神经中枢的结构分别是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)如果眼球前后径过长,或者[2]的曲度过大,远处物体反射来的光线通过眼球折光系统后形成的物像落到[7]的前方,结果人看不清远处的物体,这样的眼叫
 
,可以配戴
 
加以矫正.
(4)人类特有的反射是与
 
有关的反射,这种反射活动的神经中枢位于
 

(5)某人左上肢发生病变,用针刺激他的左手背,结果缩手反射不能完成,但他能感觉到疼痛.该患者可能是支配左手的[
 
]
 
受损,也可能是有关肌肉受损.正常人通常是缩手反射完成后才会感觉到疼痛,这可以证明脊髓既具有反射功能,又具有
 
神经冲动的功能.

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如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请识图回答问题:

(1)图中[1]、[2]相当于两块
 
,[3]、[4]相当于
 
,[5]相当于
 

(2)图中虚线箭头表示[4]
 
的过程,此时[3]应该处于
 
状态.
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端
 
绕过关节附着在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示
 
动作.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵拉
 
,绕
 
转动完成动作.

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如图是蝗虫生长发育过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)蝗虫的生殖方式属于
 
生殖.
(2)与家蚕的发育方式相比,蝗虫少了
 
这个阶段所以蝗虫的发育方式是
 
发育.
(3)蝗虫是
 
受精,体外发育.
(4)老王家的稻田满是蝗虫,他想在稻田里喷洒农药,他应该在图中的
 
(用图中序号表示)阶段喷洒,才能更好地避免减产的后果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

两只黑鼠交配后生了四只不同毛色的小鼠,情况如图所示.请回答下列问题.
(1)鼠毛色的棕色与黑色在遗传学上称为
 
性状.子代的毛色既有黑色又有棕色,这源于生物的
 

(2)由图解可以推出鼠的棕色为
 
性状.
(3)若控制鼠毛色的基因分别用A、a表示,那么亲代黑色鼠的基因组成是
 
,子代棕色鼠的基因组成是
 

(4)若亲代黑鼠再生小鼠,子代出现棕色小鼠的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“百花齐放”招来“蜂飞蝶舞”,开花、传粉、受精、结果;绽放出生命一轮又一轮的美丽.在果实和种子的形成过程中,
 
发育成种子,
 
发育成果实;一朵桃花的
 
被虫吃后,将不能结出果实和种子.

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