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【题目】小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是(  )

A. 低温、室温 B. 高温、室温

C. 高温、低温 D. 高温、室温、低温

【答案】D

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能

在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫对照实验;根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的就是对照组。因此,小王同学为了探究温度对扦插条生根的影响,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是高温、室温、低温,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是(  )

A. 蛔虫是线形动物,身体细长,体表具有角质层,有口有肛门

B. 蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成

C. 蚯蚓放在干燥的环境中,不久会死亡,出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸

D. 沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成,均是环节动物

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【题目】消化系统由____________组成。_____是主要的消化器官。_______分泌的胆汁能加速___的消化。

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【题目】“天高任鸟飞”,鸟儿的形态结构特点适于在空中飞行。下列有关于鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中,不正确的是( )

A. 心脏有四腔,运输氧的能力强

B. 消化能力强,直肠短,飞行时可随时排出粪便

C. 骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重

D. 用气囊辅助呼吸,吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换

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【题目】关于软体动物的叙述不正确的是( )

A. 软体动物大多有贝壳,但有些仅有退化的内壳。如乌贼,其内壳又称海螵鞘

B. 双壳类动物有外套膜,用出水管与水流进行气体交换,用足缓慢运动

C. 珍珠是很好的装饰品,它的形成与外套膜有关

D. 钉螺与血吸虫病的传播有关

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【题目】在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是( )

A. 由于其他动物入侵B. 为了躲避敌害

C. 为了扩大领地D. 由于地形和气候的变化

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【题目】分析下列材料,回答相关问题。

材料一 艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人体缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。

材料二 艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病病毒在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。

(1)HIV属于____________(填“传染源”或“病原体” )。HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是_________________________________________________

(2)血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于____________________

(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的____________,导致特异性免疫能力丧失。

(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?________________

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【题目】植物吸水的主要器官是_______,根尖中_______的吸水能力最强,进行蒸腾作用的主要器官是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在试管内加入5mL的食用油,再加入新配制的“某消化液”5mL,充分振荡后置于37℃的温水中5分钟,发现植物油消失了,则“某消化液”的成分最可能是( )

A. 唾液、胃液、肠液B. 唾液、胃液、胆汁

C. 胰液、肠液、胆汁D. 胃液、胰液、肠液

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