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仔细观察图,并按要求回答问题:

(1)甲图代表的动物属于
 
动物,生活在水中,身体呈
 
对称;图中结构[3]是该动物的
 

(2)乙图代表的动物属于
 
动物,身体呈
 
对称.
(2)甲乙两种动物的共同特征:二者都属于
 
动物;都有
 
 
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系,生物的基本常识
专题:
分析:(1)腔肠动物是最低等的多细胞动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
(2)扁形动物是两侧对称,身体背腹扁平,无体腔,有口无肛门.
解答:解:(1)甲图是水螅,代表的动物属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称对称;图中结构[3]是该动物的消化腔.
(2)乙图是涡虫,代表的动物属于扁形动物,身体呈两侧对称对称.
(2)甲乙两种动物的共同特征:二者都属于无脊椎动物;都有口无肛门.
故答案为:(1)腔肠;辐射;消化腔;
(2)扁形;两侧;
(3)无脊椎;口;肛门.
点评:解答此题的关键是掌握腔肠动物和扁形动物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

读图填空.
(1)图中表示肺动脉的血管是
 
(填字母).
(2)如图所示,组织换气是在
 
(填字母).
(3)肺泡内的气体进入血液要经过
 
层细胞.
(4)肺泡适于气体交换的特点是
 

①肺泡数量多  ②肺泡由一个细胞构成
③肺泡壁由一层上皮细胞构成  ④肺泡外包绕着丰富的毛细血管
A、①②,B、①③④,C、①②③,D、③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫属于昆虫,观察下图按要求填空:
(1)蝗虫的身体分[I]头部、[Ⅱ]胸部、[Ⅲ]腹部三部分.
胸部生有
 
对足和
 
对翅.
(2)体表具有
 
,能保护和支持内部柔软的器官,并防止
 
,以适应陆地生活.
(3)图中序号
 
表示的结构为气门,将蝗虫胸部、腹部浸入水中,一段时间后蝗虫会死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有陌生人走近,家兔立刻躲进窝里,说明(  )
A、家兔的视觉敏锐
B、家兔有发达的神经系统
C、家兔体内有膈
D、家兔是草食性动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的形态结构特征,请填写名称
A
 
 B
 
C
 
 D
 

E
 
 F
 
G
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于蘑菇的说法正确的是(  )
A、蘑菇作为一种蔬菜,是植物的一种
B、蘑菇是多细胞的真菌
C、和青菜一样,越是鲜艳的、彩色的蘑菇营养价值越大
D、蘑菇是靠种子进行生殖的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细菌的叙述中,不正确的是(  )
A、细菌有细胞壁
B、细菌没有成形的细胞核
C、荚膜不是所有细菌都有的结构
D、细菌都能在水中游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(  )
A、水稻     酵母菌      甲流病毒
B、草履虫   醋酸菌      衣藻
C、水稻     枯草杆菌    乙肝病毒
D、马尾松   青霉        醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫外部形态图,请据图回答:
(1)蝗虫的身体分为:
 
 
 
三部分.
(2)蝗虫的足有
 
对,翅
 
对.

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