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    8．下面是以菜豆种子的结构为核心构建的一个概念图，请在该图下面各序号的横线上填上恰当的文字，以完善这一概念图．

    分析 菜豆的种子由种皮和胚组成，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶组成．

    解答 解：菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶组成．胚芽发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，2片子叶是营养物质的贮存结构．所以图片中①种皮，②胚芽，③2，④根，⑤营养物质．
    故答案为：

    点评 菜豆种子的结构和各部分的作用是中考中考查的重点问题，但难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、②分别代表不同的血管．请回答：
    （1）根据 血液循环途径的不同，人体血液循环分为体循环和肺循环两部分．
    （2）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换．图中[①]表示的血管为肺静脉，里面流动的血液是动脉血；[②]表示 的血管为肺动脉，里面流动的血液是静脉血．
    （3）[A]与[B]之间有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
    （4）体循环的起点是在心脏的[C]左心室，与之相连的血管为主动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在水圈中，大多数生物生活在水面下（　　）
    A．150米以外的水层中B．100米以内的水层中
    C．150米以内的水层中D．100米以外的水层中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．染色体的主要组成成分是（　　）
    A．蛋白质B．蛋白质和DNAC．DNAD．蛋白质和细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组在做“观察蚯蚓”实验时，想进一步探究光对蚯蚓活动的影响．设计了如下实验：
    （一）准备2个大小相同，不透光的纸箱，箱内底部铺上湿润的滤纸，在甲箱上盖右侧开一小口，乙箱不做处理．
    （二）取大小、生活状态基本相同的蚯蚓若干条，平均分配到2个纸箱中．
    （三）用光照射甲箱开口处（如图所示）请分析回答下列问题
    （1）纸箱底部铺设了湿润的滤纸，其主要作用是保持蚯蚓体壁的湿润，维持蚯蚓的正常呼吸．
    （2）针对实验，你提出的问题是光对蚯蚓活动有影响吗？．
    （3）20分钟后，打开箱盖，请你预测蚯蚓的分布情况甲箱左侧，蚯蚓的这种行为属于先天性行为．实验中不用一条蚯蚓，用多条蚯蚓的目的是避免偶然性．
    （4）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙，有许多小突起，它们是刚毛．蚯蚓在形态上最主要的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成．
    （5）实验结束后，对实验用的蚯蚓应做怎样的处理？把蚯蚓放回适宜的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是细胞结构图，请据图回答问题：

    （1）图中属于动物细胞的是乙图，原因是没有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （2）【1】是细胞壁，主要作用是保护和支持．【2】细胞膜除保护作用外，还能控制物质进出细胞．
    （3）含有细胞液的结构是【5】液泡；含有遗传物质的结构是【4】和【②】．
    （4）【6】和【①】的流动能够加速细胞与外界环境的物质交流．
    （5）植物体有些部分呈现绿色，主要是由于细胞中含有【3】叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球上的一切能量均直接或间接地来自（　　）
    A．太阳B．绿色植物C．动物D．人类创造

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于森林的叙述中，错误的是（　　）
    A．森林占有了广大的土地，导致耕地面积减少，因此森林越多不一定就越好
    B．森林是动物理想的生活地，破坏了森林，就破坏了动物的家园
    C．我们所使用的木材、煤都来自森林
    D．森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．观察如图中的动物，结合所学知识回答问题．

    （1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是限制草履虫的运动，便于观察．．
    （2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是鳃；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行的．
    （3）蝗虫在分类上属于节肢动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
    （4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．．

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