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    7．人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质．

    分析 人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用．据此作答．

    解答 解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长、发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量．
    故答案为：修复；更新；

    点评 掌握蛋白质的作用即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．将下列动物与它们的运动方式用线段连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应．其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗？不如我们自己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试．
    （1）提出问题：你准备研究的问题是鳍在鱼游泳时有什么作用？．
    （2）作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设尾鳍可掌握游动方向．
    （3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪种方案？方案3，原因是可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用又避免对鱼的伤害．
    方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．
    方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题．
    方案3：可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用．
    （4）你的实验结论是：尾鳍可掌握游动方向或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓---能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”，“蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等．请分析回答下列问题．
    （1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：蚕和蚂蚁．
    （2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是B和D．
    A．生活环境的不同   B．有无脊柱   C．生殖方式的不同   D．体温是否恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．技能熟练．科学探究
    请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题
    （1）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，首先使用 ______焦螺旋，进行调焦．
    答：粗准
    （2）对光时，要或不要转动准焦螺旋使镜筒内光线更均匀？
    答：不要
    （3）显微镜现安装10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中 ______物镜进行观察．
    答：10×
    （4）下面四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是B（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）

    （5）小明在观察人的口腔上皮细胞装片时，视野中出现了图A的物像，要想把物像调到图B所示的情况，她应该把玻片往右下方方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题．
    （1）图中收缩的是肱二头肌，舒张的是肱三头肌．
    （2）当你做伸肘动作时，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为草 原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A．蛇和鹰之间只构成捕食关系
    B．图中最长的食物链是草←鼠←蛇←鹰
    C．构成完整的生态系统还缺少分解者、非生物部分
    D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．长颈鹿、智能化电脑、月季、H1N1病毒中有（　　）生物．
    A．一种B．两种C．三种D．四种

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．生物兴趣小组同学考查了校园池塘，画出了食物网简图，请回答：
    （1）该食物网由6条食物链组成．写出最长的一条食物链浮游植物→水蚤→虾→小鱼→大鱼．
    （2）虾和小鱼之间存在两种关系，一种是竞争关系，另一种是捕食关系．
    （3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是浮游植物．
    （4）该食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自太阳能．

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