A. | 目镜10×,物镜10× | B. | 目镜10×,物镜20× | C. | 目镜10×,物镜4× | D. | 目镜10×,物镜40× |
分析 (1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.
(2)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多.视野越亮.
解答 解:A、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×10═100(倍);
B、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×20═200(倍);
C、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×4═40(倍),
D、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×40═400(倍).
显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×,物镜4×.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察 | |
B. | 用钢笔画细胞结构图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方 | |
C. | 观察植物细胞的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体 | |
D. | 挤压水果时得到的果汁来自于细胞中液泡的细胞液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用很旺盛,合成有机物多 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,积累的糖分多 | |
C. | 光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗有机物少 | |
D. | 光合作用和呼吸作用都弱,积累的糖分多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非生物因素对生物的影响 | B. | 生物能影响和改变环境 | ||
C. | 生物因素对生物的影响 | D. | 生态因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞-幼蛙-蝌蚪-成蛙 | B. | 受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙 | ||
C. | 卵细胞-受精卵-蝌蚪-成蛙 | D. | 受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙 |
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