A、性腺分泌性激素对人体调节属于神经调节 | B、性激素可以直接进入血液循环 | C、中学生进入青春期性激素分泌增多 | D、分泌雄性激素的器官是睾丸 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、无机盐、甲状腺激素 | B、葡萄糖、胰岛素 | C、大分子蛋白质、胰岛素 | D、脂肪、生长激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、长胡须、喉结突出、声调较高 | B、长胡须、脑和内脏功能趋于完善 | C、身体体重突增、声音洪亮而低沉 | D、长胡须、喉结突出、声音洪亮低沉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、人类作为生物圈的主宰,可任意改变生物圈中的其他因素 | B、生物圈为人类的旅游和休闲提供了良好的风景 | C、生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源 | D、人类要对自然资源合理开发,走可持续发展道路 |
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