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    图中每条食物链的起点生物都是（　　）
    A、草B、鹰C、蛇D、兔
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．食物链的正确写法是：生产者→草食动物→肉食动物…注意起始点是生产者．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者．
    解答：解：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确．
    故选：A
    点评：本题图示了生态系统中的食物链和食物网，考查学生的识图能力，数食物链的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    图为反射弧的示意图．图中4表示效应器，表示传入神经的是（　　）
    A、1B、2C、3D、5

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    下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是（　　）
    A、红豆杉B、水稻C、海带D、蕨

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    小明取200粒小麦种子，在适宜的条件下测种子的发芽率，种子萌发的数量如下，你认为哪组小麦种子适宜播种？（　　）
    A、184粒B、178粒
    C、176粒D、174粒

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    ①--
     
    、②--
     
    、③--
     
    ．

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    如果你想更好的了解蜜蜂的结构特点和生活习性，下面的几种书中，查找哪本书比较方便（　　）
    A、生物学B、动物学
    C、无脊椎动物学D、昆虫学

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（　　）
    ①颁布并实施相关法律  ②建立自然保护区  ③采取迁地保护
    ④引进外来物种  ⑤用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种．
    A、①②③④B、①②③⑤
    C、①②④⑤D、①③④⑤⑥⑦

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    下列各项中不属于动物体“器官”层次的是（　　）
    A、血液B、大脑C、胃D、心脏

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    小明对家庭成员性状进行调查时，发现自己无耳垂，而他父母都有耳垂．据此分析回答问题．
    （1）一般情况下，控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分，那么有耳垂基因是
     
    基因．
    （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么小明父亲的基因型为
     
    ．
    （3）小明无耳垂，他的父母有耳垂；在遗传学上称为
     
    现象．
    （4）如果小明有兄弟姐妹，则他们中有耳垂与无耳垂的性状表现比例是
     
    ．

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