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    【题目】在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分是（ ）

    A．有机物占1/3，无机物占2/3 B．无机物占1/3，有机物占2/3

    C．有机物多于1/3，无机物少于2/3 D．有机物少于1/3，无机物多于2/3

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖由四个部分组成，从底端向上依次分别是________，________，________，________ 。根生长速度最快的部位是________。根的生长靠________区增加细胞的数量和 ________区细胞体积的增大。

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    【题目】对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，请完成相关内容：

    （1）如图表示的实验操作的正确顺序是 ．
    （2）图④的操作是在载玻片中央滴一滴 ． 目的是保持正确形态．
    （3）图①是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片注意避免盖玻片下出现 ．
    （4）在盖玻片的一侧滴加几滴稀 ， 用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有结构简单，无根、茎、叶分化特征的植物类群是（ ）

    A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是_____；（写全）消费者是_____．

    （2）在该生态系统的生物组成中，图中没有出现的生物成分是_____．这类生物对生态系统的重要意义是促进_____．

    （3）谪你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链_____，在你写出的食物链中，其数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图回答问题：

    （1）写出图中序号代表的结构：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____．

    （2）脱臼是指_____从_____里滑脱出来．（填文字）

    （3）图中的④内有少量_____，能减少关节面之间的_____．

    （4）关节在运动中起了_____的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的．第三道防线只针对某一特定的病原体或异物起作用．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刀鱼是长江的主要水产品之一，又名“刀鲚”．属洄游鱼类．每当春季，刀鱼成群溯江而上，由大海进入长江繁育后代．幼鱼生长到第二年再回到大海中生活．刀鱼体型狭长侧薄，颇似尖刀．银白色，肉质细嫩．但多细毛状骨刺．宋代名士刘宰曾有诗称赞：“肩耸乍惊雷，鳃红新出水．芼以姜桂椒，未熟香浮鼻”但由于水污染加剧以及滥捕滥捞，长江刀鱼产量逐年下降．按照有关规定，2017年起，长江自然保护区禁止捕捞长江刀鱼．

    【1】刀鱼分为很多种，浙江的海刀，安徽、江西水库的库刀，太湖、鄱阳湖的湖刀．因水质的原因，它们在外形和口味上有差异，最鲜美的当属长江刀鱼．这一现象说明了（　　）

    A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物

    C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物

    【2】下列对刀鱼适应水中生活的特征叙述错误的是（　　）

    A. 刀鱼属于无脊椎动物

    B. 刀鱼用鳃呼吸

    C. 刀鱼用鳍游泳

    D. 刀鱼的侧线可感知水流的方向和速度

    【3】刀鱼的受精方式和生殖方式是（　　）

    A. 体外受精、卵生 B. 体内受精、卵生

    C. 体外受精、胎生 D. 体内受精、胎生

    【4】水污染使刀鱼的生存环境受到威胁，同时这些有害物质会通过（　　）最终在人体中富集，从而危害人类自己．

    A. 水 B. 皮肤接触 C. 食物链 D. 空气和土壤

    【5】按照农业部规定，今年的长江禁渔期与去年一样，从3月1日至6月30日，为期4个月．在禁渔期间，除持有刀鱼特许捕捞证可入江捕捞刀鱼，其余任何捕捞行为都属违法行为．其主要目的是（　　）

    A. 减少对长江的污染

    B. 实行分区管理，避免渔事纠纷

    C. 检修渔船和捕鱼器械，节省燃料

    D. 控制捕鱼的数量，实现渔业资源的可持续发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：

    （1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____．

    （2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是_____．

    （3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是_____．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来_____．

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