【题目】如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有_____条食物链．其中最长的一条是_____．
（2）该生态系统中，草属于_____，兔、狐等属于_____，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_____．除此之外，生态系统的组成还包括途中没有表示出来的_____．
（3）该食物网中，数量最多的生物是_____，数量最少的是_____．
（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短时期内会_____．
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_____这是因为_____
（6）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____，但基本维持总体的比例平衡状态，说明生态系统具有一定的_____能力．
（7）生态系统中的物质和能量就是沿着_____和_____流动的．
【答案】 5 草→鼠→蛇→鹰 生产者 消费者 分解者 非生物成分 草 鹰 增加 鹰 有毒物质难以分解，会随着食物链不断积累，营养级别越高，积累越多，鹰的营养级别最高 多 自动调节 食物链 食物网
【解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条．营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰；（2）草是绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此该生态系统中，草属于生产者；动物不能进行光合作用，都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物生活，因此兔、狐等属于消费者；还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者；除此之外，生态系统的组成还包括途中没有表示出来的非生物部分。（3）物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少，所以该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的是鹰；（4）如果大量捕猎狐，鼠和兔因天敌减少而数量增多，那么鹰的数量在一定时期内会增多，其理由是它的食物鼠和兔将增多，营养物质储存丰富，繁殖力会增强；（5）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高有毒物质积累越多，图中营养级最高的是鹰，因此如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是鹰；（6）从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，但基本维持总体的比例平衡状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力；（7）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙用塑料袋分别罩起来扎好口袋，其结果是（ ）
A、甲、丙能结实，乙不能结实
B、乙能结实，甲、丙不能结实
C、丙能结实，甲、乙不能结实
D、甲、乙、丙都不能结实
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明和同学们到李爷爷家的农田参观．在农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请你据图回答．
（1）该食物网共有条食物链，次级消费者包括 ， 图中未体现出的生态系统中的成分是；在生物体内的碳元素是以形式存在的，这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用转化的．
（2）李爷爷打一谜语让大家猜，“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，同学都猜到这是花生的果实．谜语中的“白胖子”是由发育来的．花生结果前要经过受精过程，两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫做 ．
（3）同学们发现，玉米地里有不少果穗存在顶部缺粒的现象．大家决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷，你能猜到是什么方法吗？ ． 同学们还发现同一株玉米上长出的玉米粒有多种不同的颜色，这种变异类型属于变异．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按下图所示进行实验，请据图回答：
（1）实验中萝卜条①、②的大小、质量等要_______，这是因为该实验的变量是_______。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯盛放的可能是_____________；观察比较萝卜条②→④的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_____________过程 。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度___西红柿细胞液浓度的缘故。（填“大于”或“小于”）
（4）菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】昆明西山区森林公园野生杜鹃花林很少有病虫害，而城市公园人工栽培的杜鹃花林常有严重的虫害。产生这种现象的根本原因是（ ）
A．人工林内生物种类少，自我调节能力差
B．人工林内气候适于害虫繁殖
C．人工林内害虫繁殖能力强
D．人工林对害虫的抵抗力著
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